對于共同犯罪而已，其是兩個或兩個以上的人有預謀的共同實施犯罪，在對共同犯罪進行量刑處罰的時候，就需要區(qū)分其中的主犯、從犯、脅從犯以及教唆犯。根據(jù)他們在犯罪過程中起的不同作用承擔相應的刑事責任。接下來，小編為你介紹共同犯罪的刑事責任是怎樣的。

一、主犯及其刑事責任

根據(jù)刑法第26條第1款的規(guī)定，組織、領導犯罪集團進行犯罪活動或者在共同犯罪中起主要作用的，是主犯。

主犯包括兩類：一是組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的犯罪分子，即犯罪集團中的首要分子;二是其他在共同犯罪中起主要作用的犯罪分子，即除犯罪集團的首要分子以外的在共同犯罪中對共同犯罪的形成、實施與完成起決定或重要作用的犯罪分子。犯罪分子是否起主要作用，應從主客觀方面進行綜合判斷。對主犯的認定，應以共犯人的主客觀事實為依據(jù)，以刑法第26條的規(guī)定為準繩，不能任意擴大或者縮小主犯的范圍。

對于組織、領導犯罪集團進行犯罪活動的首要分子，按照集團所犯的全部罪行處罰，即除了對自己直接實施的具體犯罪及其結果承擔刑事責任外，還要對集團成員按該集團犯罪計劃所犯的全部罪行承擔刑事責任。但首要分子對于集團成員超出集團犯罪計劃(集團犯罪故意)所實施的罪行，不承擔刑事責任。

對于犯罪集團的首要分子以外的主犯，應分為兩種情況處罰：對于組織、指揮共同犯罪的人，應當按照其組織、指揮的全部犯罪處罰;對于沒有從事組織、指揮活動但在共同犯罪中起主要作用的人，應按其參與的全部犯罪處罰。

二、從犯及其刑事責任

根據(jù)刑法第27條第1款的規(guī)定，在共同犯罪中起次要或者輔助作用的，是從犯。從犯包括兩種人：一是在共同犯罪中起次要作用的犯罪分子，即對共同犯罪的形成與共同犯罪行為的實施、完成起次于主犯作用的犯罪分子;二是在共同犯罪中起輔助作用的犯罪分子，即為共同犯罪提供有利條件的犯罪分子，通常是指幫助犯。

從犯是相對于主犯而言的。主犯是共同犯罪中的核心人物，沒有主犯就不可能成立共同犯罪。在共同犯罪中，只有主犯(須二人以上)沒有從犯的現(xiàn)象是存在的，而只有從犯沒有主犯的現(xiàn)象則不可能存在。

從犯也應對自己參與的全部犯罪承擔刑事責任，但根據(jù)刑法第27條第2款的規(guī)定，對于從犯，應當從輕、減輕或者免除處罰。

三、脅從犯及其刑事責任

根據(jù)刑法第28條的規(guī)定，脅從犯是被脅迫參加犯罪的人，即在他人威脅下不完全自愿地參加共同犯罪，并且在共同犯罪中起較小作用的人。如果行為人起先是因為被脅迫而參加共同犯罪，但后來發(fā)生變化，積極主動實施犯罪行為，在共同犯罪中起主要作用，則不宜認定為脅從犯。由于脅從犯是共犯人的一種，具有犯罪故意與犯罪行為，故行為人身體完全受強制、完全喪失意志自由時實施的某種行為，以及符合緊急避險條件的行為，不成立脅從犯。

對于脅從犯，應當按照他的犯罪情節(jié)減輕處罰或者免除處罰。

四、教唆犯及其刑事責任

（一）教唆犯的條件

教唆犯是指以授意、慫恿、勸說、利誘或者其他方法故意唆使他人犯罪的人。成立教唆犯需要具備以下條件：

1.教唆犯所教唆的對象(即被教唆的人)必須是達到刑事責任年齡、具有刑事責任能力的人。否則不成立教唆犯，而成立間接正犯。例如，乙已滿14周歲不滿16周歲且精神正常，如果甲教唆乙殺人，甲便是教唆犯;如果甲教唆乙盜竊，甲則是間接正犯(刑法第17條第2款)。

2.必須有教唆行為。教唆行為的實質(zhì)是引起他人的犯罪故意。如果教唆行為引起了被教唆人的犯罪故意，被教唆人進而實施了被教唆的犯罪行為，則教唆行為與被教唆人的犯罪行為構成共同犯罪;如果教唆犯實施了教唆行為，但被教唆的人沒有犯被教唆的罪，則教唆犯與被教唆的人不成立共犯，但教唆犯仍然應當承擔刑事責任。

教唆行為的形式?jīng)]有限制，既可以是口頭的，也可以是書面的，還可以是示意性的動作(手勢、眼神等)。教唆行為的方式多種多樣，如勸告、囑托、哀求、指示、利誘、慫恿、命令、威脅、強迫，等等。但如果威脅、強迫達到了使被教唆人喪失意志自由的程度，則成立間接正犯。教唆行為必須是唆使他人實施較為特定的犯罪的行為，讓他人實施完全不特定的犯罪的，難以認定為教唆行為。但是，只要所教唆的是較為特定的犯罪，即使該犯罪的對象還不存在，而是以出現(xiàn)對象為條件的，也不失為教唆行為。例如，教唆懷孕的婦女在分娩后殺死嬰兒的，也成立教唆行為。教唆行為的成立不要求行為人就具體犯罪的時間、地點、方法、手段等作出指示。

3.必須有教唆故意。教唆犯只能由故意構成，過失不可能成立教唆犯。一般來說，教唆犯認識到自己的教唆行為會使被教唆人產(chǎn)生犯罪故意進而實施犯罪，認識到被教唆人實施的犯罪行為會發(fā)生危害社會的結果，希望或者放任被教唆人實施犯罪行為及其危害結果的發(fā)生。

（二）教唆犯的認定

1.對于教唆犯，應當按照他所教唆的罪定罪，而不能籠統(tǒng)地定為教唆罪，如教唆他人犯搶劫罪的，定搶劫罪;教唆他人犯放火罪的，定放火罪。如果被教唆的人將被教唆的罪理解錯了，實施了其他犯罪，或者在犯罪時超出了被教唆之罪的范圍，教唆犯只對自己所教唆的犯罪承擔刑事責任。

2.對于間接教唆的也應按教唆犯處罰。間接教唆是指教唆教唆者的情況。例如，甲教唆乙，(讓)乙教唆丙實施搶劫罪，甲的行為便是間接教唆。對于間接教唆，也應按教唆犯處罰，即按照所教唆的罪定罪。因為“教唆他人犯罪的”是教唆犯，教唆行為本身也是犯罪行為，故教唆他人實施教唆犯罪的，仍然是教唆犯。

3.當刑法分則條文將教唆他人實施特定犯罪的行為規(guī)定為獨立犯罪時，對教唆者不能依所教唆的罪定罪，而應直接依照刑法分則的規(guī)定定罪，不再適用刑法總則關于教唆犯的規(guī)定(參見刑法第104條第2款)。

（三）教唆犯的處罰

根據(jù)刑法第29條的規(guī)定，處罰教唆犯應當注意以下三點：

1.教唆他人犯罪的，應當按照他在共同犯罪中所起的作用處罰。即在教唆犯與被教唆的人構成共同犯罪的情況下，以及被教唆的人雖然沒有犯被教唆的罪，但在二人以上共同故意教唆他人犯罪因而構成共同犯罪的情況下，對于教唆犯應當按照他在共同犯罪中所起的主次作用來處罰。如果起主要作用，就按主犯處罰;如果起次要作用，則按從犯從輕、減輕或者免除處罰。

2.教唆不滿18周歲的人犯罪的，應當從重處罰。這是因為選擇不滿18周歲的人作為教唆對象，既說明行為人的主觀惡性嚴重，又說明教唆行為本身的腐蝕性大，社會危害性嚴重，理應從重處罰。此外.保護青少年健康成長，也是上述規(guī)定的政策理由。所應注意的是，對“教唆不滿18周歲的人犯罪”這一規(guī)定，應根據(jù)教唆犯的成立條件以及刑法第17條的規(guī)定進行理解。

3.如果被教唆的人沒有犯被教唆的罪，對于教唆犯可以從輕或者減輕處罰。這種情況在刑法理論上稱為教唆未遂。 “被教唆的人沒有犯被教唆的罪”通常包括以下情況：被教唆的人拒絕教唆犯的教唆;被教唆的人雖然接受教唆，但并沒有實施犯罪行為;被教唆的人實施犯罪并不是教唆犯的教唆行為所致;被教唆的人雖然實施了犯罪，但所犯之罪的性質(zhì)與教唆犯所教唆之罪的性質(zhì)完全不同。在上述情況下，教唆行為并沒有造成危害結果，故對教唆犯可以從輕或者減輕處罰。

在對共同犯罪中的行為人進行處罰的時候，需要先確定處罰的罪名，根據(jù)該罪名的量刑再結合各行為人在犯罪過程中起的作用進行量刑。一般而言，主犯需要承擔的刑事責任是比較重的，而從犯、脅從犯承擔的刑事責任是比較輕的。針對教唆犯，有的時候處罰輕有的時候處罰重，具體還有根據(jù)案件的情況確定。