教育地產：是由教育部門根據每年片區入學生源劃分出來的一個范圍。在這個范圍里學生可以通過享受義務教育，免試就近入學，這種范圍里的物業房產，叫做教育地產。

學位房：則是因業主在買房后能獲得相關學校“學位”而得名。我省開發商有的項目因其引進了學校，或與某些“名校”有聯建、合作方面的關系，所以業主子女可直接入學。在樓盤宣傳廣告中，經常能看到樓盤與名校簽約或合作，購買該樓盤的業主子女將來即可享受到簽約學校的入學資格。

對于一部分購房者來說，給孩子一個好的教育環境，讓孩子贏在起跑線上，這已經成為選房的重要標準。開發商牢牢把握住購房者的心理需求，與教育機構結合，采取買房贈學位的方式吸引購房者的關注。但在“買房送學位”的背后，購房者要承受“學位指標未必能夠兌現”的風險。因此，在購買“送學位”的房子時，一定要多留幾個心眼。

開發商宣傳方式一：引入品牌民校提供學位指標

后果1：學位并不能100%兌現

隨著各大開發商引進的優質民辦學校市場口碑與教育運營的逐漸成熟，部分民校開始面向全市招生，業主子女學位指標配給已不是100%能夠兌現的“保票”。

后果2：新樓盤教育配套“夭折”

對于一個新樓盤，銷售時的教育配套承諾也有可能因種種原因而落空。例如，因為開發商與學校合作方出現較大人事變動而導致的教育資源喪失，或者新建學校難以吸引周邊生源，適齡的業主子女較少，生源嚴重不足導致的學校停辦等。

專家支招：選擇周邊學校多的項目

如果小區周邊是一所新校就會存在生源無法保證的風險，這時候就要考慮周邊有沒有其他學校選擇。另一種極端的情況是配套學校的生源太滿，無法安排就讀，如果周邊有其他學校選擇，業主也不至于太被動。

開發商宣傳方式二：買房贈送公辦學位指標

后果1：誤導消費者

部分開發商因為看到“買房送公辦學位”的營銷賣點對樓盤的銷售大有幫助，繼而鋌而走險，在根本就沒有公辦學位指標的情況下虛假宣傳，誘使消費者買房。

后果2：公辦學位指標已經用完

據調查，目前大多數打著“買房送公辦學位指標”的樓盤中，其樓盤學位的名額是有限的，當樓盤銷售到一定程度時，這些學位指標有可能會用完，那么后期入學的業主子女就有可能無法獲得公辦學位指標。有的開發商在用盡學位指標時會告知業主，但也有開發商明知已經沒有學位指標了，仍打著“買房送學位”的旗號誤導消費者。

后果3：生源多導致學位不足

實行公辦中小學免費讀書的新政策后，社會報名生源急劇增多，很多中小學新生學位供給嚴重不足，部分業主即使符合條件，學校也承認其子女有學位指標，但由于學位不足而無法解決入讀的問題。

專家支招：繳納教育配套基金

如何才能獲知樓盤有沒有公辦學校學位指標?教育人士表示，按照現行政策，要摸清樓盤是否有指標，可以參考一個指標：開發商有沒有及時繳納教育配套基金。一般情況下，繳納了這筆錢的樓盤都會有一定的公校學位指標。