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寧波
校園人身損害賠償案件的界定及特點
校園人身損害賠償作為人身損害賠償中的一類案件，由于涉及到未成年人權益的保護，相對其他人身損害賠償案件有其自身的特點。
1.在時間方面，應當以教育機構的工作時間之內為基礎，并包括其合理延伸。該類案件主要發生在教育機構組織進行的教育教學環節中，但在校期間的非教育教學時間，比如課間休息時間，放學后學生在校期間所受到的人身損害，也應屬于校園人身損害。
2.在空間方面，該類案件主要發生在校園范圍之內，但不僅限于校園內，同樣應當包括其合理延伸。比如學生在學校組織的校外教育教學活動中受到的人身損害，仍應認定為校園人身損害。
3.原告為未成年學生或其家長。校園人身損害案件中，學生是受害人。如果學生沒有死亡，則其本人是賠償權利人，在學生是未成年人時，其家長只能作為法定代理人。而在學生死亡的情況下，家長是賠償權利人，其應當作為受害學生的繼承人以原告的身份起訴。
4.被告特定。根據最高人民法院《人身損害賠償司法解釋》，存在第三人侵權的，該第三人應當是被告之一。沒有第三人侵權的，則一般只以學校為被告。無論有沒有第三人侵權，學校一般都會成為該類案件的被告。這也是該類案件與其他人身損害賠償案件的重要區別之一。
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