具體對罪犯判處怎樣的刑罰，其實法官并沒有自由裁量的權利，此時需要嚴格按照《刑法》中的規定，同時結合案件的實際情況來判斷對罪犯處哪一種刑罰。那從法律角度來看的話，哪些罪犯會被依法判處有期徒刑呢?我們一起在下文中進行了解吧。

一、哪些罪犯會被依法判處有期徒刑

有期徒刑可以適用于犯各種罪行的犯罪分子。由于有期徒刑的最低期限到最高期限幅度大，適用面寬，既適用于較重的犯罪，又適用于較輕的犯罪，便于人民法院根據不同的犯罪性質和社會危害程度，依照懲辦與寬大相結合的政策，機動靈活地加以具體運用，最能體現罪刑相適應的原則。

有期徒刑是剝奪犯罪分子人身自由的刑罰，表現為將犯罪分子拘押于監獄或執行場所。有期徒刑具有一定期限，并且有期徒刑的期限幅度較大。有期徒刑是在監獄中執行對犯罪分子的教育改造。

二、有期徒刑如何執行

有期徒刑的執行主要包含以下內容：

1、有期徒刑的期限。刑法規定，有期徒刑的期限為6個月以上15年以下。但是有兩種情形除外：一是被判處死刑緩期執行的罪犯，在死緩執行期間，如果確有重大立功表現，二年期滿后可以減為15年以上20年以下有期徒刑。二是犯罪分子一人犯數罪的，實行數罪并罰的有期徒刑可以超過15年，但不能超過20年。

2、被判處有期徒刑的犯罪分子，在監獄或者其他執行場所執行。這里所說的“監獄”，是指被判處有期徒刑的罪犯服刑的場所，是國家的刑罰執行機關。“其他執行場所”，是指根據監獄法的規定，罪犯在被交付執行刑罰前，剩余刑期在一年以下的，由看守所代為執行;對未成年犯在未成年犯管教所執行刑罰。

3、被判處有期徒刑的犯罪分子，凡有勞動能力的，都應當參加勞動，接受教育和改造。勞動改造具有強制性，除喪失勞動能力的以外，都必須參加勞動，接受教育和改造。通過勞動，可以使罪犯認識自己的罪行，改掉好逸惡勞的習性，并學會和掌握基本的生產知識和職業技能，養成良好的生活習慣，從而得以改造成自食其力、遵紀守法的公民。對于年老體邁、有嚴重疾病，不具有勞動能力的不應再安排其進行勞動。

“教育”是指對罪犯進行思想教育、文化教育、職業技術教育。所謂思想教育，是指對罪犯進行法制、道德、形勢、政策、法律等內容的教育;文化教育，是指根據罪犯的不同情況，對其進行掃盲教育、初等教育和中等教育等;職業技術教育，是指根據監獄生產和罪犯釋放后就業的需要，對罪犯實行職業技術培訓，使其掌握一技之長。根據監獄法的規定，教育改造罪犯，要實行因人施教、分類教育、以理服人的原則，采取集體教育與個別教育相結合、獄內教育與社會教育相結合的方法，使罪犯認罪服法，改惡從善，成為守法的公民。

4、有期徒刑刑期的計算。刑法規定，有期徒刑的刑期從判決執行之日起計算，即從犯罪分子實際執行有期徒刑開始計算。對于雖已作出有期徒刑判決，但犯罪分子尚未交付公安機關執行的，還不能算判決執行之日，不能開始計算刑期。同時規定，判決執行以前先行羈押的，羈押一日折抵刑期一日，即判決執行之前犯罪分子被采取刑事拘留、逮捕等剝奪人身自由措施的，應當羈押一日折抵有期徒刑刑期一日。

通過上文的分析介紹之后，大家應該已經知道究竟哪些罪犯會被依法判處有期徒刑了吧。其實不管是判處有期徒刑、管制、拘役還無期徒刑、死刑，此時需要充分考慮到具體的犯罪情節，如果屬于不應當判處死刑的情況，即使犯罪情節極其惡劣，也是可以判處死刑的。

有期徒刑以上刑罰包括哪些

有期徒刑是怎樣執行的?

有期徒刑最短是多久，法律怎么規定的