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寧波
學生被逼吃垃圾其老師該如何處罰
學生被逼吃垃圾其老師該如何處罰
孩子有過錯應該以教育為主，而老師的做法枉為師表，目前公安機關以對涉事老師刑事拘留，檢察機關已經對其批準逮捕，老師面臨牢獄之災。
《中華人民共和國刑法》
第二百三十四條?【故意傷害罪】故意傷害他人身體的，處三年以下有期徒刑、拘役或者管制。
犯前款罪，致人重傷的，處三年以上十年以下有期徒刑;致人死亡或者以特別殘忍手段致人重傷造成嚴重殘疾的，處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。本法另有規定的，依照規定。
體罰侵犯了學生的什么權力
事實上，不管是《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國義務教育法》，還是《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國未成年人保護法》都對體罰的違法性問題作出了明確的規定，也就是說，體罰學生，不管是否產生了嚴重的后果，其行為的屬性肯定是違法的。具體而言，體罰會侵犯學生的以下權力：
1、體罰侵犯了學生的身體健康權。健康權是有生命的主體依法享有的保障其自身肌體生理功能健康的權利。青少年正處于身體的發育期，各種身體器官的發育還不成熟，采用暴力的方式體罰學生極易造成學生身體器官的損傷，嚴重者造成終身殘疾。
2、體罰侵犯了學生的身體權。身體權是指自然人主體依法享有自己身體的權利。身體權的內容為權利主體依法享有或支配自己的身體，他人不得非法妨礙。體罰中侵犯身體權的情形最為多見，因為身體為生命之載體，侵犯生命權、健康權等都是從侵犯身體權開始的，如該案例中何某被扇耳光，未必危及其生命、但卻損害其生理功能，破壞其身體。
3、體罰或變相體罰侵犯了學生的人格尊嚴。人格尊嚴是公民的一項基本權利,《憲法》第38條有明確的規定，“中華人民共和國公民的人格尊嚴不受侵犯。禁止用任何方法對公民進行侮辱、誹謗和誣告陷害。”老師教學中的體罰行為,其實質是教師的人格凌駕于學生人格之上的一種表現,每一次體罰都會對學生心靈造成不同程度的傷害,這種心靈傷害是永久的，很難愈合的,有時甚至是無法愈合的。
以上知識就是小編對相關法律問題進行的解答，孩子有過錯應該以教育為主，而老師的做法枉為師表，目前公安機關以對涉事老師刑事拘留，檢察機關已經對其批準逮捕，老師面臨牢獄之災。如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網進行法律咨詢。
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