附：１. 《中學(xué)教師職務(wù)試行條例》

　附件一：　　　　　　　中學(xué)教師職務(wù)試行條例

　　　　　　　　　　　　　　第一章　總則

　第一條　為了充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮中學(xué)教師為社會(huì)主義教育事業(yè)職務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，努力完成本職工作，特制定本條例。

　第二條　中學(xué)教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要設(shè)置的工作崗位。中學(xué)教師職務(wù)設(shè)：中學(xué)高級(jí)教師、中學(xué)一級(jí)教師、中學(xué)二級(jí)教師、中學(xué)三級(jí)教師。各級(jí)教師職務(wù)應(yīng)有定額。
　　中學(xué)高級(jí)教師為高級(jí)職務(wù)，中學(xué)一級(jí)教師為中級(jí)職務(wù)，中學(xué)二級(jí)教師和中學(xué)三級(jí)教師為初級(jí)職務(wù)。

　第三條　中學(xué)教師職務(wù)實(shí)行聘任可任命制。聘任或任命教師職務(wù)，必須經(jīng)過(guò)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)從政治思想、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作成績(jī)和履行職責(zé)等方面進(jìn)行評(píng)審，認(rèn)定具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件，由學(xué)校或縣以上教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聘任或任命。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)有一定的任期，每一任期一般為三至五年。可以續(xù)聘或連任。

　　　　　　　　　　　　　　第二章　職責(zé)

　第四條　中學(xué)三級(jí)教師職責(zé)：
　　１．承擔(dān)初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在高級(jí)教師或一級(jí)教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任初中班主任。
　　３．參加教學(xué)研究活動(dòng)。

　第五條　中學(xué)二級(jí)教師職責(zé)
　　１．承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批發(fā)作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
　　３．參加教學(xué)研究工作。

　第六條　中學(xué)一級(jí)教師職責(zé)：
　　１．承擔(dān)高中或初中一門學(xué)科的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
　　３．承擔(dān)和組織教育教學(xué)研究工作。
　　４．指導(dǎo)二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)新教師的任務(wù)。

　第七條　中學(xué)高級(jí)教師職責(zé)
　　１．承擔(dān)學(xué)校安排的教育教學(xué)任務(wù)，指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作。
　　２．承擔(dān)教育科學(xué)研究任務(wù)。
　　３．指導(dǎo)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

　　　　　　　　　　　　　第三章　任職條件

　第八條　中學(xué)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生的表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，關(guān)在完成本職工作前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

　第九條　中學(xué)三級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校專科畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿，經(jīng)考核，表明具有教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)，掌握所教學(xué)科的教材教法，能夠完成初級(jí)中學(xué)一門學(xué)科的教學(xué)工作，并能履行三級(jí)教師職責(zé)。

　第十條　中學(xué)二級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的高等師范學(xué)校和其他高等學(xué)校本科畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿，以及擔(dān)任中學(xué)三級(jí)教師二年以上者，經(jīng)考核，表明能履行二級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：
　　１．基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)理論知識(shí)。
　　２．具有從事中學(xué)一門學(xué)科教學(xué)所必須具備的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，勝任中學(xué)教學(xué)工作，教學(xué)效果較好。
　　３．基本掌握教育中學(xué)生的原則和方法，勝任班主任工作，教育效果較好。

　第十一條　中學(xué)一級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的中學(xué)二級(jí)教師任教四年以上，或者獲得碩士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行一級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：
　　１．對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，獨(dú)立掌握的教學(xué)教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，并結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，發(fā)展學(xué)生的智力和能力，教學(xué)效果好。
　　２．具有正確教育學(xué)生的能力，能根據(jù)中學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，進(jìn)行思想政治教育和品德修養(yǎng)教育，教育效果好。
　　３．具有組織和指導(dǎo)教學(xué)研究的能力并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)。

　第十二條　中學(xué)高級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的中學(xué)一級(jí)教師任教五年以上，或者獲得博士學(xué)位者，經(jīng)考核，表明能履行高級(jí)教師職責(zé)，并具備下列條件：
　　１．對(duì)所教學(xué)科具有系統(tǒng)的、堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，教學(xué)效果顯著；或者在學(xué)生思想政治教育和班主任工作方面有比較突出的專長(zhǎng)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，并做出顯著的成績(jī)。
　　２．從事中學(xué)教育、教學(xué)某一方面的科學(xué)研究，寫出理論聯(lián)系實(shí)際、具有一定水平的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、科研報(bào)告或論著，或者在培養(yǎng)提高教師的文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出顯著貢獻(xiàn)。

　第十三條　根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，凡具備中學(xué)高級(jí)教師任職條件的中學(xué)教師，到小學(xué)任教并從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究者，可聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。（根據(jù)加強(qiáng)和改革基礎(chǔ)教育的需要，在小學(xué)任教、教育教學(xué)水平和能力高于小學(xué)高級(jí)教師任職條件、從事基礎(chǔ)教育科學(xué)研究的小學(xué)教師，亦可由省級(jí)教育行政部門聘任或任命中學(xué)高級(jí)教師職務(wù)。）

　第十四條　符合本條例第八條要求，能勝任兩門學(xué)科教學(xué)工作的中學(xué)教師，在其他條件相同的情況下，聘任或任命教師職務(wù)和確定工資級(jí)別時(shí)，可比只勝任一門學(xué)科教學(xué)教師從優(yōu)，其中優(yōu)秀者可高定一級(jí)職務(wù)。

　第十五條　符合本條例第八條要求，在中學(xué)的教育、教學(xué)和教育科學(xué)研究的某一方面成績(jī)特別突出的教師，其任職條件，可不受學(xué)歷和任職年限的規(guī)定限制。

　　　　　　　　　　　　 第四章　考核和評(píng)審

　第十六條　學(xué)校要對(duì)被聘任或任命的教師的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作成績(jī)和履行職責(zé)的情況進(jìn)行定期或不定期的考核，建立考績(jī)檔案，為教師職務(wù)的評(píng)審和聘任或任命提供依據(jù)。

　第十七條　中學(xué)教師職務(wù)的評(píng)審工作，由省、地、縣三級(jí)教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)，并分別設(shè)立中學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)。各級(jí)評(píng)審委員會(huì)由同級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)。學(xué)校設(shè)立評(píng)審小組，由縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。

　第十八條　評(píng)審中學(xué)教師職務(wù)時(shí)，應(yīng)由本人提供政治思想、教育教學(xué)工作總結(jié)和履行職責(zé)情況，填寫《中學(xué)教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表》，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的評(píng)審組織評(píng)審后，報(bào)主管部門審核。
　　中學(xué)高級(jí)教師的任職條件，由省級(jí)評(píng)審委員會(huì)審定；中學(xué)一級(jí)教師的任職條件，由地級(jí)評(píng)審委員會(huì)審定；中學(xué)二、三級(jí)教師的任職條件，由縣級(jí)評(píng)審委員會(huì)審定。

　　　　　　　　　　　　　　第五章　附則

　第十九條　本條例適用于全國(guó)普通中學(xué)、職業(yè)中學(xué)、農(nóng)業(yè)中學(xué)、盲聾啞學(xué)校中學(xué)部、工讀學(xué)校及省、地、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)。原則上也適用于中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校以外的其他類型的中等學(xué)校，實(shí)施辦法另訂。

　第二十條　國(guó)務(wù)院有關(guān)部委所屬中學(xué)，其教師職務(wù)的聘任或任命工作分別由國(guó)務(wù)院有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)和組織。

　第二十一條　為了實(shí)施本條例，各省、自治區(qū)、直轄市和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委，應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況，分別制定實(shí)施細(xì)則和《中學(xué)教師任職條件考核辦法》、《中學(xué)教師聘任或任命辦法》、《中學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)組織辦法》，并報(bào)國(guó)家教育委員會(huì)備案。

　第二十二條　本條例的解釋權(quán)屬于國(guó)家教育委員會(huì)。

　附件二：　　　　　　　小學(xué)教師職務(wù)試行條例

　　　　　　　　　　　　　　第一章　總則

　第一條　為了充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮小學(xué)教師為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性，激勵(lì)教師不斷提高政治思想覺悟、文化業(yè)務(wù)水平和履行職責(zé)的能力，努力完成本職工作，特制定本條例。

　第二條　小學(xué)教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校的教育教學(xué)工作需要設(shè)置的工作崗位。小學(xué)教師職務(wù)設(shè)：小學(xué)高級(jí)教師、小學(xué)一級(jí)教師、小學(xué)二級(jí)教師、小學(xué)三級(jí)教師。各級(jí)教師職務(wù)應(yīng)有定額。
　　小學(xué)高級(jí)教師為高級(jí)職務(wù)，小學(xué)一級(jí)教學(xué)為中級(jí)職務(wù)，小學(xué)二級(jí)教師和小學(xué)三級(jí)教師為初級(jí)職務(wù)。

　第三條　小學(xué)教師職務(wù)實(shí)行聘任或任命制。聘任或任命教師職務(wù)，必須經(jīng)過(guò)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)從政治思想、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作成績(jī)和履行職責(zé)等方面進(jìn)行評(píng)審，認(rèn)定具備擔(dān)任相應(yīng)職務(wù)的條件，由學(xué)校钷縣以上教育行政部門領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行聘任或任命。聘任或任命教師擔(dān)任職務(wù)應(yīng)有一定的任期，每一任期一般為三至五年，可以續(xù)聘或連任。

　　　　　　　　　　　　　　第二章　職責(zé)

　第四條　小學(xué)三級(jí)教師職責(zé)：
　　１．在高級(jí)教師或一級(jí)教師的指導(dǎo)下，承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在高級(jí)教師或一級(jí)教師的指導(dǎo)下，在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員。
　　３．參加教學(xué)研究活動(dòng)。

　第五條　小學(xué)二級(jí)教師職責(zé)：
　　１．承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
　　３．參加教學(xué)研究工作。

　第六條　小學(xué)一級(jí)教師職責(zé)：
　　１．承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在課內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
　　３．承擔(dān)或組織年級(jí)的教育教學(xué)研究工作。

　第七條　小學(xué)高級(jí)教師職責(zé)：
　　１．承擔(dān)學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，備課，講課，輔導(dǎo)，批改作業(yè)，考核學(xué)生成績(jī)。
　　２．在譚內(nèi)外對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員，或組織、輔導(dǎo)學(xué)生課外活動(dòng)。
　　３．指導(dǎo)教育教學(xué)研究工作，或承擔(dān)培養(yǎng)教師的任務(wù)。

　　　　　　　　　　　　　第三章　任職條件

　第八條　小學(xué)教師應(yīng)擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的師德，遵守法紀(jì)，品德言行堪為學(xué)生表率，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，教書育人，使學(xué)生在德育、智育、體育等方面得到全面發(fā)展，努力做好本職工作，并在做好本職工作的前提下，結(jié)合工作需要，努力進(jìn)修，提高教育和學(xué)術(shù)水平。

　第九條　小學(xué)三級(jí)都是任職條件是，符合本條例第八條要求的任教一年以上的小學(xué)教師，經(jīng)考核，表明能掌握所教學(xué)科的教材、教法、完成所承擔(dān)的教育教學(xué)工作，并能履行三級(jí)教師職責(zé)。

　第十條　小學(xué)二級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的中等師范學(xué)校畢業(yè)生，見習(xí)一年期滿，或者小學(xué)三級(jí)教師任教三年以上，經(jīng)考核，表明能履行二級(jí)教師職責(zé)并具備下列條件：
　　１．基本掌握教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué)法的基礎(chǔ)知識(shí)。
　　２．具有從事小學(xué)教學(xué)工作所必須具備的文化專業(yè)知識(shí)，勝任小學(xué)教學(xué)工作。
　　３．基本掌握教育小學(xué)生的原則和方法，勝任班主任和少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作。

　第十一條　小學(xué)一級(jí)教師任職條件是，條例本條例第八條要求的小學(xué)二級(jí)都是任教三年以上，或者高等師范學(xué)校及其他高等學(xué)校專科畢業(yè)見習(xí)一年期滿，經(jīng)考核，表明能履行一級(jí)教師職責(zé)并具備下列條件：
　　１．能夠獨(dú)立掌握所教學(xué)科的教學(xué)大綱、教材、教學(xué)原則和教學(xué)方法，正確傳授知識(shí)和技能，教學(xué)效果好。
　　２．具有正確教育小學(xué)生的能力和班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員工作經(jīng)驗(yàn)，教育效果好。

　第十二條　小學(xué)高級(jí)教師任職條件是，符合本條例第八條要求的小學(xué)一級(jí)教師任教五年以上，或者高等師范學(xué)校及其他高等學(xué)校本科畢業(yè)見習(xí)一年期滿，經(jīng)考核，表明能履行高級(jí)教師職責(zé)并具備下列條件：
　　１．對(duì)所教學(xué)科具有比較扎實(shí)的文化專業(yè)知識(shí)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富，并能結(jié)合教學(xué)開展課外活動(dòng)，教學(xué)效果顯著。
　　２．掌握小學(xué)教育的比較扎實(shí)的理論，善于根據(jù)小學(xué)生的年齡特征和思想實(shí)際，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，教育效果顯著。
　　３．具有指導(dǎo)教學(xué)研究的能力，并承擔(dān)一定的教學(xué)研究任務(wù)，或者指導(dǎo)小學(xué)一、二、三級(jí)教師的教育教學(xué)工作，并在培養(yǎng)提高教師文化業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力方面做出成績(jī)。

　第十三條　符合本條例第八條要求，在小學(xué)的教育或教學(xué)的某一方面成績(jī)特別突出的教師，其任職條件，可不受學(xué)歷和任職年限的規(guī)定限制。

　　　　　　　　　　　　 第四章　考核和評(píng)審

　第十四條　學(xué)校要對(duì)被聘任或任命的教師的政治思想表現(xiàn)、文化專業(yè)知識(shí)水平、教育教學(xué)能力、工作成績(jī)和履行職責(zé)的情況進(jìn)行定期或不定期的考核，建立考績(jī)檔案，為教師職務(wù)的評(píng)審和聘任或任命提供依據(jù)。

　第十五條　小學(xué)教師職務(wù)的評(píng)審工作，由省、地、縣三級(jí)教育行政部門分級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，并在地、縣兩級(jí)分別設(shè)立小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)。各級(jí)評(píng)審委員會(huì)，由同級(jí)教育主管部門批準(zhǔn)。學(xué)校或?qū)W區(qū)設(shè)立評(píng)審小組，由縣級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。

　第十六條　評(píng)審小學(xué)教師職務(wù)時(shí)，應(yīng)由本人提供政治思想、教育教學(xué)工作總結(jié)和履行職責(zé)情況，填寫《小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審申報(bào)表》，經(jīng)過(guò)相應(yīng)的評(píng)審組織評(píng)審后，報(bào)主管部門審核。
　　小學(xué)高級(jí)教師的任職條件，由地級(jí)評(píng)審委員會(huì)審定；小學(xué)一、二、三級(jí)教師的任職條件，由縣級(jí)評(píng)審委員會(huì)審定。

　　　　　　　　　　　　　　第五章　附則

　第十七條　本條例適用于全國(guó)小學(xué)、幼兒園、盲聾啞學(xué)校小學(xué)部和弱智兒童學(xué)校（班）及省、地、縣教研室和校外教育機(jī)構(gòu)。原則上也適用于其他類型的初等學(xué)校，實(shí)施辦法另訂。
　　幼兒園各級(jí)教師職務(wù)的任職條件，由各省、自治區(qū)、直轄市參照本條例，自行擬定。

　第十八條　國(guó)務(wù)院有關(guān)部委所屬小學(xué)，其教師的聘任或任命工作分別由國(guó)務(wù)院有關(guān)部委領(lǐng)導(dǎo)和組織。

　第十九條　為了實(shí)施本條例，各省、自治區(qū)、直轄市和國(guó)務(wù)院有關(guān)部委應(yīng)根據(jù)各自的實(shí)際情況，分別制定實(shí)施細(xì)則和《小學(xué)教師任職條件考核辦法》、《小學(xué)教師聘任或任命辦法》、《小學(xué)教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)組織辦法》，并報(bào)國(guó)家教育委員會(huì)備案。

　第二十條　本條例的解釋權(quán)屬于國(guó)家教育委員會(huì)。