綁架在校學生定什么罪

對在校的學生實施綁架行為的，無論是勒索財物還是劫持為人質(zhì)的，都會構(gòu)成綁架罪，要依據(jù)犯罪情節(jié)判刑。

相關法律規(guī)定

《中華人民共和國刑法》

第二百三十九條?【綁架罪】以勒索財物為目的綁架他人的，或者綁架他人作為人質(zhì)的，處十年以上有期徒刑或者無期徒刑，并處罰金或者沒收財產(chǎn)；情節(jié)較輕的，處五年以上十年以下有期徒刑，并處罰金。

犯前款罪，殺害被綁架人的，或者故意傷害被綁架人，致人重傷、死亡的，處無期徒刑或者死刑，并處沒收財產(chǎn)。

以勒索財物為目的偷盜嬰幼兒的，依照前兩款的規(guī)定處罰。

綁架罪共犯的行為類型

1、實行行為

實行行為，共同犯罪中的實行行為，是指直接實行刑法分則規(guī)定的行為。如果共同犯罪中只有一個實行犯，那么該實行犯的實行行為無異于單獨犯罪。而在具有兩個以上的實行犯的場合，并不一定要求其中每一個人的行為都獨立地完全符合犯罪構(gòu)成的要件，只要其行為結(jié)合在一起而符合某一犯罪的構(gòu)成要件即可。例如，二人犯殺人罪，各對被害人砍三刀。

如果孤立起來看，砍三刀未必就能致人死亡。但二人的殺人行為結(jié)合起來，砍六刀就足以致人死亡。由此可見，共同犯罪中的實行行為不能完全等同于單獨犯罪，具有其特殊性。對此，我們在認定共同犯罪的時候必須加以注意。

2、組織行為

組織行為，是指組織犯所實施的指揮、策劃、領導犯罪的行為。這些行為不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實行行為，而是由刑法總則加以規(guī)定的。當然，刑法分則中有的條文把某些組織行為直接規(guī)定為犯罪，例如刑法第120條規(guī)定了組織、領導、參加恐怖組織罪。在這一犯罪中，包含組織恐怖活動的行為。這一組織行為就屬于刑法分則所規(guī)定的犯罪的實行行為。

而在其他犯罪中，例如搶劫集團，其中首要分子有的只在幕后起組織作用，本人不直接實施搶劫行為，其組織行為就不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實行行為。對這種實施組織行為的首要分子定罪的時候，必須把刑法總則關于共同犯罪的規(guī)定與刑法分則關于具體犯罪的規(guī)定有機地結(jié)合起來加以認定。

3、教唆行為

教唆行為，是指能夠引起他人實行犯罪的意圖的行為。教唆行為不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實行行為，因此，只有把教唆行為和實行行為有機地結(jié)合起來，才能解決教唆犯的定罪問題。教唆行為的形式是各式各樣的，例如勸說、請求、挑撥、刺激、利誘、威脅等。教唆既可以用口頭表達，也可以用書面表達，還可以用打手勢、使眼神等人體動作表達。

4、幫助行為

幫助行為，是指為其他共同犯罪人實行犯罪創(chuàng)造便利條件，在共同犯罪中起次要或輔助作用的行為。幫助行為不是刑法分則所規(guī)定的犯罪的實行行為，因此，只有把幫助行為和實行行為有機地結(jié)合起來，才能解決幫助犯的定罪問題。在共同犯罪中，幫助行為可能表現(xiàn)為各種不同的形式。

以上知識就是小編對相關法律問題進行的解答，對在校的學生實施綁架行為的，無論是勒索財物還是劫持為人質(zhì)的，都會構(gòu)成綁架罪，要依據(jù)犯罪情節(jié)判刑。讀者如果需要法律方面的幫助，歡迎到律霸網(wǎng)進行法律咨詢。