現(xiàn)在家長(zhǎng)非常重視幼兒進(jìn)入幼兒園的問(wèn)題，在幼兒園內(nèi)教師如何對(duì)待幼兒，家長(zhǎng)各個(gè)方面都想要有所了解。所以一旦寶寶在幼兒園發(fā)生一些問(wèn)題，家長(zhǎng)就會(huì)尋找幼兒園的責(zé)任。那么到底寶寶幼兒園受傷誰(shuí)負(fù)責(zé)?這個(gè)問(wèn)題在社會(huì)上的質(zhì)疑非常多，接下來(lái)我們就來(lái)具體了解一下這個(gè)問(wèn)題的解決方法。

國(guó)家教育部2002年頒布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》第7條明確規(guī)定“學(xué)校對(duì)未成年學(xué)生不承擔(dān)監(jiān)護(hù)職責(zé)，但法律有規(guī)定的或者學(xué)校依法接受委托承擔(dān)相應(yīng)監(jiān)護(hù)職責(zé)的情形除外。”

2003年，最高人民法院頒布的《關(guān)于審理人身?yè)p害賠償案件適用法律若干問(wèn)題的解釋》中明確提出“對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)，致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。”

《侵權(quán)責(zé)任法》關(guān)于幼兒園過(guò)錯(cuò)責(zé)任的規(guī)定：“無(wú)民事行為能力人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。”

幼兒園的保護(hù)義務(wù)包括安全教育根據(jù)幼兒的年齡和認(rèn)知能力對(duì)幼兒定期進(jìn)行安全教育;開(kāi)展活動(dòng)前，檢查場(chǎng)地、設(shè)備、幼兒衣著(鞋子)，交代紀(jì)律與游戲規(guī)則;

規(guī)范管理完善幼兒園各項(xiàng)安全管理制度(如飲食衛(wèi)生、安全保衛(wèi)、健康檢查等制度)，制定合理、明確的幼兒行為規(guī)范制度;確保教學(xué)和生活設(shè)施、設(shè)備、用具等符合安全標(biāo)準(zhǔn)。

照看幼兒在園期間，對(duì)其進(jìn)行指導(dǎo)監(jiān)督/宏觀照看。不擅離崗位(如有急事需要離開(kāi)，應(yīng)請(qǐng)別的教師代管) 、不讓幼兒獨(dú)處、活動(dòng)前后清點(diǎn)人數(shù)。放學(xué)后，對(duì)幼兒提供照看，直至完成交接。對(duì)于特定危險(xiǎn)，幼兒教師應(yīng)在可以預(yù)見(jiàn)的范圍內(nèi)，履行合理的安全注意義務(wù)。

及時(shí)處理事故發(fā)生后及時(shí)通知監(jiān)護(hù)人;采取必要救助措施。

幼兒園的法律責(zé)任：過(guò)錯(cuò)責(zé)任

對(duì)未成年人依法負(fù)有教育、管理、保護(hù)義務(wù)的學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)，未盡職責(zé)范圍內(nèi)的相關(guān)義務(wù)，致使未成年人遭受人身?yè)p害，或者未成年人致他人人身?yè)p害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)與其過(guò)錯(cuò)相應(yīng)的賠償責(zé)任。

無(wú)民事行為能力人在學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，學(xué)校、幼兒園或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。

監(jiān)護(hù)人的法律責(zé)任：無(wú)過(guò)錯(cuò)責(zé)任

《侵權(quán)責(zé)任法》第32條：“無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人造成他人損害的，由監(jiān)護(hù)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。監(jiān)護(hù)人盡到監(jiān)護(hù)責(zé)任的，可以減輕其侵權(quán)責(zé)任。”

律師意見(jiàn)

據(jù)了解，實(shí)踐中，發(fā)生在幼兒園內(nèi)的意外傷害事故主要可以分為“他傷”和“自傷”兩種情形，但無(wú)論是哪種傷害，都涉及到幼兒園責(zé)任承擔(dān)的問(wèn)題。

對(duì)此，北京市易行律師事務(wù)所主任劉凝解釋說(shuō)，兒童在幼兒園期間，家長(zhǎng)的監(jiān)護(hù)責(zé)任轉(zhuǎn)移到了幼兒園，當(dāng)兒童受到人身傷害時(shí)，幼兒園自然要承擔(dān)主要責(zé)任。根據(jù)我國(guó)侵權(quán)責(zé)任法的規(guī)定：“無(wú)民事行為能力的人在幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間受到人身?yè)p害的，幼兒園、學(xué)校或者其他教育機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)責(zé)任，但能夠證明盡到教育、管理職責(zé)的，不承擔(dān)責(zé)任。”至于幼兒園和傷害他人的兒童的家長(zhǎng)，在責(zé)任承擔(dān)比例上如何分配，則需要根據(jù)公平原則，具體情況具體分析。

根據(jù)以上分析，我們可以確定寶寶幼兒園受傷誰(shuí)負(fù)責(zé)?這個(gè)問(wèn)題解決需要根據(jù)具體的受傷結(jié)果來(lái)判斷。另外由于家長(zhǎng)一直處于一種發(fā)生事件就尋找幼兒園問(wèn)題的解決方式，從來(lái)不去關(guān)注事件發(fā)生的真正過(guò)程，所以幼兒園在解決這方面的問(wèn)題時(shí) ，一直處于一種被動(dòng)的狀態(tài)，所以這件事的處理對(duì)于幼兒園來(lái)說(shuō)是有一些不公平的。

幼兒園意外傷害賠償

實(shí)習(xí)期間發(fā)生意外傷害誰(shuí)應(yīng)承擔(dān)責(zé)任?

學(xué)生意外傷害事故處理辦法