附：１. 《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》

　附：　　　　　　　中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例

　　　　　　　　　　　　　　第一章　總則

　第一條　為了充分發(fā)揮中等專業(yè)學(xué)校教師為社會(huì)主義教育事業(yè)服務(wù)的積極性、創(chuàng)造性，激勵(lì)教師提高教育水平、專業(yè)技術(shù)水平及履行相應(yīng)職責(zé)的能力，努力完成本職工作，特制定本條例。

　第二條　中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)是根據(jù)學(xué)校所承擔(dān)的教學(xué)等任務(wù)設(shè)置的工作崗位。教師職務(wù)設(shè)教員、助理講師、講師、高級(jí)講師。高級(jí)講師為高級(jí)職務(wù)，講師為中級(jí)職務(wù)，助理講師和教員為初級(jí)職務(wù)。各級(jí)職務(wù)實(shí)行聘任制或任命制，并有明確的職責(zé)、任職條件和任期。

　第三條　中等專業(yè)學(xué)校的教師編制應(yīng)依據(jù)國家規(guī)定的師生比例確定。教師職務(wù)應(yīng)有合理結(jié)構(gòu)。中等專業(yè)學(xué)校各級(jí)教師職務(wù)定額應(yīng)與所承擔(dān)的任務(wù)相適應(yīng)。

　　　　　　　　　　　　　　第二章　職責(zé)

　第四條　教員的職責(zé)
　　１．在指導(dǎo)教師指導(dǎo)下?lián)握n程部分內(nèi)容的講授，或輔導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。
　　２．參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐和社會(huì)調(diào)查等工作。
　　３．承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。

　第五條　助理講師的職責(zé)
　　１．擔(dān)任課程的講授及其他教學(xué)工作，指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)及學(xué)生基本技能的訓(xùn)練。
　　２．參加實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、生產(chǎn)實(shí)踐、社會(huì)調(diào)查、教學(xué)研究等工作。
　　３．承擔(dān)班主任或輔導(dǎo)員工作。

　第六條　講師的職責(zé)
　　１．擔(dān)任課程的講授及其它教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、社會(huì)調(diào)查、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)。主持畢業(yè)設(shè)計(jì)、論文答辯。
　　２．參加編寫教材、教學(xué)參考書及其他教學(xué)文件。了解本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)咨詢及教學(xué)研究。
　　３．主持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)工作。
　　４．指導(dǎo)教員、助理講師提高業(yè)務(wù)水平。
　　５．承擔(dān)教學(xué)管理工作、班主任或輔導(dǎo)員工作。

　第七條　高級(jí)講師的職責(zé)
　　１．擔(dān)任課程的講授及其他教學(xué)工作，組織與指導(dǎo)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作。
　　２．主持或參加編寫、審議教材、教學(xué)參考書及其他教學(xué)文件，主持教學(xué)研究。
　　３．指導(dǎo)和主持實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，設(shè)計(jì)、革新實(shí)驗(yàn)手段或開設(shè)新的實(shí)驗(yàn)。
　　４．掌握本學(xué)科的國內(nèi)外學(xué)術(shù)、技術(shù)發(fā)展動(dòng)態(tài)，主持或參加科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)咨詢及其他科學(xué)技術(shù)工作。
　　５．擔(dān)任培養(yǎng)教師的工作。
　　６．承擔(dān)教學(xué)管理工作、學(xué)生思想政治工作。

　　　　　　　　　　　　　第三章　任職條件

　第八條　中等專業(yè)學(xué)校教師應(yīng)擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義祖國，努力學(xué)習(xí)馬克思主義和黨的路線、方針、政策，有良好的職業(yè)道德，遵守法紀(jì)，能為人師表，教書育人，能全面地、熟練地履行現(xiàn)職務(wù)職責(zé)，積極承擔(dān)工作任務(wù)，學(xué)風(fēng)端正。
　　具有教育科學(xué)理論的基礎(chǔ)知識(shí)。
　　身體健康，能堅(jiān)持正常工作。

　第九條　教員任職條件是，符合本條例第八條要求，大學(xué)專科畢業(yè)，在中等專業(yè)學(xué)校見習(xí)一年期滿，經(jīng)考察，表明能勝任和履行教員職責(zé)。

　第十條　助理講師任職條件是，符合本條例第八條要求，并具備下列條件之一：
　　１．獲得學(xué)士學(xué)位，見習(xí)期滿；或擔(dān)任教員職務(wù)兩年以上，有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)或有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)實(shí)踐技能，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助理講師職責(zé)。
　　２．獲得碩士學(xué)位或研究生班畢業(yè)證書呀第二學(xué)士學(xué)位證書，經(jīng)考察，表明能勝任和履行助理講師職責(zé)。

　第十一條　講師任職條件是，符合本條例第八條要求，并具備下列條件之一：
　　１．獲得學(xué)士學(xué)位，已承擔(dān)四年以上助理講師職務(wù)工作，具有本學(xué)科必需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能和從事科學(xué)技術(shù)工作的能力，能順利地閱讀本學(xué)科的外文書籍和資料，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。
　　２．獲得研究生班畢業(yè)證書或第二學(xué)士學(xué)位且已承擔(dān)兩年或兩年以上助理講師職務(wù)工作，具有本學(xué)科必需的理論知識(shí)與實(shí)踐技能和從事科學(xué)技術(shù)工作的能力，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。
　　３．獲得碩士學(xué)位且已承擔(dān)兩年左右助理講師職務(wù)工作，或獲得博士學(xué)位，經(jīng)考察，表明能勝任和履行講師職責(zé)。

　第十二條　高級(jí)講師任職條件是，符合本條例第八條要求，已承擔(dān)五年以上講師職務(wù)工作；或獲得博士學(xué)位且已承擔(dān)兩年以上講師職務(wù)工作，經(jīng)考察，表明能勝任和履行高級(jí)講師職責(zé)，并具備下列條件：
　　１．對(duì)本門學(xué)科具有系統(tǒng)而堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)和比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，能熟練地?fù)?dān)任一門主干基礎(chǔ)課或兩門或兩門以上課程的教學(xué)工作，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，教學(xué)成績卓著。
　　２．能指導(dǎo)科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、社會(huì)咨詢、教材編寫、教學(xué)研究或其他科學(xué)技術(shù)工作，造詣較深，成績顯著。
　　３．熟練地掌握一門外國語。

　第十三條　對(duì)在教學(xué)工作或其他科學(xué)技術(shù)工作方面成績特別突出的教師，其任職條件可不受學(xué)歷、學(xué)位、任職年限等規(guī)定限制。

　　　　　　　　　　　　第三章　任職資格評(píng)審

　第十四條　國家教育委員會(huì)指導(dǎo)全國中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)的評(píng)審工作。省、自治區(qū)、直轄市和國務(wù)院有關(guān)部委中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審工作應(yīng)在本地區(qū)、本部門職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行。
　　省、自治區(qū)、直轄市和國務(wù)院有關(guān)部委成立中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)、負(fù)責(zé)本地區(qū)、本部門的中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)的評(píng)審工作。國務(wù)院有關(guān)部委因所屬中等專業(yè)學(xué)校教師隊(duì)伍中高級(jí)講師等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員較少，不具備設(shè)立中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)條件的，可委托學(xué)校所在省、自治區(qū)、直轄市中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)負(fù)責(zé)所屬中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)的評(píng)審工作。
　　中等專業(yè)學(xué)校一般可成立教師職務(wù)評(píng)審組，負(fù)責(zé)本校教師初級(jí)職務(wù)的評(píng)審工作；經(jīng)批準(zhǔn)有教師中級(jí)職務(wù)審定權(quán)的中等專業(yè)學(xué)校可成立教師職務(wù)評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)本校教師中、初級(jí)職務(wù)的評(píng)審工作。

　第十五條　各級(jí)教師職務(wù)評(píng)審組織是評(píng)審教師是否具有相應(yīng)任職條件的專門機(jī)構(gòu)，其成員應(yīng)作風(fēng)正派、秉公辦事。評(píng)審組織應(yīng)注意吸收合乎條件的、優(yōu)秀的中青年教師參加。各級(jí)評(píng)審組織的任期一般不超過三年。

　第十六條　省、自治區(qū)、直轄市和國務(wù)院有關(guān)部委中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)由高級(jí)講師等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員和教育部門、部分業(yè)務(wù)主管部門的行政領(lǐng)導(dǎo)組成，其中高級(jí)講師等高級(jí)專業(yè)技術(shù)人員應(yīng)占委員總數(shù)的三分之二以上。評(píng)審委員會(huì)的主任、副主任要由擔(dān)任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員和教育部門行政負(fù)責(zé)人擔(dān)任。委員會(huì)可設(shè)若干由擔(dān)任高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)人員組成的學(xué)科評(píng)議組，協(xié)助評(píng)審委員會(huì)審查教師的教育水平、專業(yè)技術(shù)水平和工作能力。省、自治區(qū)、直轄市中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科評(píng)議組成員均由省、自治區(qū)、直轄市聘任。國務(wù)院有關(guān)部委中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)及學(xué)科評(píng)議組成員均由部委聘任。

　第十七條　各中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織由高級(jí)講師、講師和學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)組成，其中高級(jí)講師、講師應(yīng)占委員總數(shù)的三分之二以上。評(píng)審組織的主任或組長需經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市或國務(wù)院有關(guān)部委批準(zhǔn)。評(píng)審組織成員需報(bào)省、自治區(qū)直轄市教育部門或國務(wù)院有關(guān)部委備案。學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織受校長領(lǐng)導(dǎo)。

　第十八條　中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)的評(píng)審，應(yīng)由教師提交代表本人教育水平、專業(yè)技術(shù)水平和工作能力的材料，經(jīng)所在專業(yè)科（教研室）評(píng)議后，送學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織評(píng)審。

　第十九條　教員、助理講師職務(wù)任職資格由學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織審定。講師、高級(jí)講師職務(wù)任職資格經(jīng)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織評(píng)審?fù)ㄟ^后，由省、自治區(qū)、直轄市或國務(wù)院有關(guān)部委中等專業(yè)學(xué)校教師高、中級(jí)職務(wù)評(píng)審委員會(huì)審定。
　　少數(shù)有條件的中等專業(yè)學(xué)校，經(jīng)省、自治區(qū)、直轄市教育部門或?qū)W校主管部門批準(zhǔn)，有權(quán)審定教師中級(jí)職務(wù)。

　第二十條　各級(jí)教師職務(wù)評(píng)審組織評(píng)審教師任職資格時(shí)，應(yīng)有不少于全體委員三分之二的成員出席。對(duì)被評(píng)審人的評(píng)議意見，應(yīng)在充分討論的基礎(chǔ)上，經(jīng)無記名投票，贊成票數(shù)超過全體成員的二分之一方為通過。

　　　　　　　　　　　　 第五章　聘任或任命

　第二十一條　各級(jí)教師職務(wù)的聘任或任命應(yīng)根據(jù)工作崗位需要，一般由專業(yè)科（教研室）負(fù)責(zé)人依據(jù)教師任職條件推薦提出任職人選，經(jīng)相應(yīng)評(píng)審組織評(píng)審?fù)ㄟ^后，由校長根據(jù)限額進(jìn)行聘任（或按干部管理權(quán)限由相應(yīng)行政領(lǐng)導(dǎo)任命）。

　第二十二條　實(shí)行聘任制的學(xué)校，校長應(yīng)與被聘任的教師簽定聘約，規(guī)定雙方權(quán)利、義務(wù)和聘任期限。實(shí)行任命制的學(xué)校，行政領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)向被任命的教師頒發(fā)任命書。

　第二十三條　教師職務(wù)的聘任或任命期限，一般為二至四年，可以連聘或連任。

　第二十四條　學(xué)校要對(duì)聘任或任命職務(wù)的教師的業(yè)務(wù)水平和能力、工作態(tài)度和成績，進(jìn)行定期及不定期考核。考核成績記入考績檔案，作為提職、調(diào)薪、獎(jiǎng)懲和能否續(xù)聘或繼續(xù)任命的依據(jù)。

　第二十五條　其他專業(yè)技術(shù)人員到中等專業(yè)學(xué)校任教，須經(jīng)過一年以上的教學(xué)實(shí)踐，經(jīng)考察，根據(jù)其業(yè)務(wù)水平及履行職責(zé)的實(shí)際能力，經(jīng)相應(yīng)的評(píng)審組織評(píng)審?fù)ㄟ^后，可聘任或任命相應(yīng)的教師職務(wù)。

　　　　　　　　　　　　　　第六章　附則

　第二十六條　省、自治區(qū)、直轄市、國務(wù)院有關(guān)部委應(yīng)根據(jù)本條例，結(jié)合本地區(qū)、本部門具體情況制定實(shí)施細(xì)則，并報(bào)國家教育委員會(huì)備案。各學(xué)校應(yīng)制定實(shí)施辦法。

　第二十七條　省、自治區(qū)、直轄市、國務(wù)院有關(guān)部委要指導(dǎo)中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)評(píng)審組織的工作，及時(shí)幫助解決出現(xiàn)的問題。

　第二十八條　本條例適用于普通中等專業(yè)學(xué)校。原則上也適用于其他類型的中等專業(yè)學(xué)校，有關(guān)實(shí)施辦法另訂。

　第二十九條　本條例的解釋權(quán)在國家教育委員會(huì)。