《條例》規定,縣人民政府按照統籌城鄉發展的要求,加強對城鄉職業教育工作的領導、協調和評估,把發展職業教育納入國民經濟和社會發展計劃,建立職業學校教育與職業培訓并舉,其他教育相互溝通和協調發展的職業教育體系。
《條例》規定,縣人民政府應依法保障職業學校和職業培訓機構在專業設置、招生規模、學籍管理、教師聘用及經費使用等方面享有自主權,鼓勵和支持職業學校、職業培訓機構跨區域招生或與本地、異地職業學校聯合辦學?!稐l例》還規定,職業學校和職業培訓機構應根據本縣經濟社會發展需求和“實際、實用、實效”原則,靈活設置專業和培訓項目,實行產教結合,堅持職業教育為農業綜合開發、技術推廣和農民脫貧致富服務的辦學理念,注重學生實用技能培養;對職業學校畢業生自謀職業的,縣人民政府及其人事勞動社會保障等部門應按照國家有關規定給予扶持,職業學校畢業生回村務農的,當地人民政府應在農業技術開發與推廣等方面給予優惠。
《條例》不僅規定了公辦職業教育的財政撥款應隨財政收入的增長而增長,還規定在教育事業費和教育基本建設費中,應單列職業教育經費項目。并在具體的職業教育專項補助經費、農村技能人才的培訓、企業職工的業務培訓,失業人員的上崗、轉崗技能培訓中明確規定:縣人民政府每年安排職業教育專項補助經費的額度不低于上年財政收入的0.5%,并根據當年財政情況適當增加;在依法征收的城市教育附加費中,用于發展職業教育的比例應當不少于20%;企業用于職工的業務培訓和繼續教育應按不低于職工工資總額的1.5%;對聘請兼職教師的工資由縣財政和職業學?;蚺嘤枂挝桓鞒袚?0%,工資額度按本縣同等職稱教師工資核定。
《條例》還對普通中學的學生轉入職業學校就讀,職業學校的學生參加成人高等教育自學考試,畢業生參加高等學校升學考試等方面作了明確規定。
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