今天，律霸網小編就從**地產基本概念、辨別技巧、常見誤區及典型案例等方面，給大家盤點解讀一下。準備買房的你，一定要get這項必備技能哦。

★基本概念

**地產，從某種意義上講，**地產是房地產市場的衍生品，同樣也是現行教育體制下的一個獨特的現象，隨著社會競爭的日益激烈，家長為使孩子不輸在教育的起跑線上，不惜花費重金購置一切屬于教育質量好的小學學區的房產。

一般來說，學校服務半徑是有范圍的，例如成都市就明確規定，小學服務半徑原則上為300-500米、中學服務半徑原則上為800-1000米，1.5萬人-3萬人口可配套18-30班的小學一所、3萬-5萬人口可配套24-36班中學一所。在這個范圍內買**地產就讀的可能性就高很多。

當然也有特殊情況，**地產受學校招生政策影響很大，就近入學不等同于物理距離近。教育部門會根據區域內適齡學生的數量，合理匹配教育資源劃分學區，入學人數的波動、城區規模的變化都會造成學區的調整。

★辨別技巧

不少樓盤打著“**地產”、“該樓盤與某某重點學校僅一路之隔”等宣傳語，只是用來吸引顧客，很多樓盤并非真正意義上某學校片區內的樓盤。是不是**地產，子女能否在某學校就讀，不能單聽房地產商的一面之詞，一定要讓開發商出示與學校的招生協議，并將可以在這些名校分校入學作為購房合同條款，白紙黑字寫入合同。

同時，購房前要了解教育部門發布的擇校政策以及學校片區規劃的決定，最好到關系學校片區劃分的多個機構，如所在學校招生辦、所屬街道辦、當地派出所甚至教育主管部門等單位去咨詢，弄清楚入住樓盤的業主的直系子女擁有的是優先入讀權還是免試入讀權，有無時間限制。

不僅如此，大家一定要注意的是，教育部門會根據每年的生源狀況，對學區范圍進行調整。大多數情況下，樓盤尚未開盤時還未調整學區，但是在銷售時，開發商往往會根據上一年的學區范圍，想當然地認為自己的樓盤是在這個學區，并在宣傳過程中向購房者作出各種各樣的承諾或者誘導。交付之后，一旦樓盤被調整至其他學區，糾紛也就不可避免。

律師建議，由于購房合同由開發商單方制作，在權益的衡量上會傾向自己，購房者在簽訂合同前，一定要認真審查合同相關條款。

★常見誤區：

1、學位房不等于**地產

學位房和**地產雖然僅一字之差，但結果卻可能截然不同。

業內人士指出，學位房就是，只要你買了這個房子，就一定會有學位。而**地產卻不一定。**地產是由政府在每學年根據片區入學生源情況而劃分出來的，有些房可能上一年有學位，但在下一年則會因為政府的規劃而失去學位;擁有學位房的，大多是引進學校的樓盤才能保證。

但在學位房中，其學位的實現也有六大順序，購房是第一類，引進了名校、百年學府，只要購房者購買了該樓盤的房子，就能享受公立學位。但如果只是租房，則不一定能得到學位。

2、公立和民辦學校各有千秋

除了學位房和**地產之辨，購房者往往還會面臨開發商引進的學校到底是公立學校還是民辦學校的疑惑。一般來說，公眾更愿意選擇公辦學校，但從教學質量上來，兩者其實各有千秋。

樓盤引進的學校有公辦的也有民辦的，主要要看學校和開發商合作的內部情況，以及政府支持力度。公立學校是由政府撥款支持的，得到政府更多的政策和師資力量的傾斜，受到政府關注度更高，同時受到的約束也就更大。

而民辦學校本身屬于社團組織或個人投資，完全自負盈虧，所以辦學質量必須非常好才能吸引到更多學生，但他們的收費也很高。

此外，開發商引進屬于政府、學校和開發商三方辦學的公立學校，通常都是開發商負責建設校舍以及按照政府和校方的要求配置教學硬件設施的，可以說在很大程度上緩解了財政的教育投入，比常規的公立學校在教學硬件上更有優勢。