當今社會是知識型社會，高學歷幾乎成為了標準。高智商是高學歷的前提，也是新型犯罪的主要特點。智力與犯罪之間的關系已經成為法學和社會法制建設中相關機構關注的一個話題。那么，智力與犯罪構成的關系是什么？下面就讓小編為大家整理一下相關的知識。

智力與犯罪構成的關系主要包括智力與犯罪主體與客體、主觀與客觀方面的關系

一、智力與犯罪主體客體的關系

生來就有辨認和控制能力，而是隨著其生理和心理的成熟逐漸具備的，一定年齡不僅是自然人生理發育和心理發展的基本標志，而且是其智力提升的基本標志。行為人在其年齡增長和自身的不斷成長和發展過程中，通過記憶、觀察、想象、思考、判斷，其學習能力、思維能力、創造能力、適應能力不斷提高，才能提高智力水平，才能讓其控制能力和辨認能力不斷加強，使其在行為時知曉行為的性質及可能產生的后果。在刑法上這種自然人對自己實施的危害行為承擔刑事責任必須達到年齡被稱為刑事責任年齡。就如我國刑法所規定的刑事責任年齡劃分的三個年齡段。

（1）、已滿16周歲的人犯罪，應當負刑事責任，即為完全負刑事責任年齡。

（2）、己滿14周歲不滿16周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任，即為相對負刑事責任年齡。14周歲―16周歲的人不犯上述之罪的，不追究刑事責任。

（3）、不滿14周歲的人，不管實施何種危害社會的行為，都不負刑事責任，即為完全不負刑事責任年齡。

（4）、已滿14周歲不滿18周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。④因此，從刑法的規定中我們不難看出，對行為人刑事責任的追究及其強度與行為人的年齡呈現正相關關系，因為一個正常的人，其智力水平是隨著其年齡的增長和社會實踐能力的累積而逐漸增強的，當其具有行為的辨認能力和控制能力時就必須對其行為負責。

二、智力與犯罪構成主觀客觀方面的關系

犯罪的主觀方面是刑法規定的成立犯罪必須具備的由犯罪主體對自己實施的危害行為及其危害結果所持有的心理態度。

主要有故意和過失兩種情況。不論在實施犯罪行為時行為人主觀上處于哪種情況，都是行為人自身的一種心理狀態，是犯罪主體支配其客觀行為的心理內容，是由認識因素和意志因素構成的。從一般心理學意義上看，認識因素是指人對客觀外界和自身的認識和了解；意志因素則指行為人對客觀外界和自身的態度或傾向。一方面，行為人主觀的支配能力和心理狀態都是由其大腦控制的，也是由其自身的智力水平決定的。這種支配能力和心理狀態與行為人的辨認能力和控制能力結合，就會導致行為人實施與其自身心理相符合的犯罪行為。就例如說精神病人或者智障兒，由于自身智力水平不足，對其行為沒有完全辨認和控制能力，亦無法掌控自己的心理活動變化，在實施犯罪行為時對自己的行為沒有認識和了解，也就不必為其行為承擔刑事責任。因此，一個正常的犯罪人只有具備一定的智力水平才能有其能為其自身所控制而持有的心理態度，才能支配其客觀行為，才能成為刑法所調整的對象。另一方面，犯罪的主觀方面分為故意犯罪和過失犯罪。從故意犯罪來看，是行為人明知自己行為會發生危害社會的結果，而希望或者放任這種結果的發生。這種明知是行為人對危害行為與危害結果之間的因果規律的認識，這種認識是一個變化的、復雜的過程，也只有智力發展到一定的程度才能得到這種認識。從過失犯罪來看，是行為人應當預見自己行為可能發生危害社會的結果，因為疏忽大意而沒有預見，或者輕信能夠避免。一般理智正常的人能夠預見到的危害結果，理智正常的行為人在正常條件下也應當能夠預見到。但是，由于不同的行為人在其年齡狀況、智力發育、文化知識水平、業務技術水平和工作、生活經驗等因素上的不同，決定了實際認識能力的差異，再加上客觀環境的影響，也就決定了行為人的預見能力。

綜上所述，智力與犯罪之間的關系包括智力與犯罪主體與客體、智力與主觀以及客觀之間的關系。我國法律對于犯罪嫌疑人通常在審理上區分嫌疑人是否成年和精神是否正常。智力與犯罪構成的關系很復雜，包含的因素有很多，是一個法學深入研究的話題。

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