(2002年3月21日)

　　現(xiàn)將《全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)工作實施方案》印發(fā)給你們，請已承擔(dān)全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)工作任務(wù)的省、自治區(qū)、直轄市按照該《方案》要求，認(rèn)真開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。

　　原我部辦公廳印發(fā)的《全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)工作方案（試行）》（教體藝廳[1999]6號）同時廢止。



　　為進一步貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》、《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，全面提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，根據(jù)經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，原國家教委等六部委聯(lián)合下發(fā)的《關(guān)于中國學(xué)生體質(zhì)、健康狀況調(diào)查研究結(jié)果和加強學(xué)校體育衛(wèi)生工作的意見》[（87）教體字022號]精神，決定建立全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)（以下簡稱監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)），每2年開展一次學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。為做好此項工作，特制訂本方案。

　　一、建立監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的目的

　　1.掌握我國學(xué)生體質(zhì)、健康狀況的發(fā)展動態(tài)，為進行學(xué)校體育衛(wèi)生方面的宏觀決策提供科學(xué)依據(jù)；

　　2.為學(xué)校體育衛(wèi)生及教育學(xué)的科學(xué)研究提供基礎(chǔ)資料；

　　3.為有針對性地開展和改進學(xué)校體育衛(wèi)生工作提供科學(xué)依據(jù)；

　　4.為客觀評價學(xué)校體育衛(wèi)生工作的質(zhì)量和效果提供科學(xué)依據(jù)；

　　5.建立2年一次的教育部學(xué)生體質(zhì)健康狀況公告制度，推動學(xué)校衛(wèi)生信息化管理工作。

　　二、監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)的組成、主要任務(wù)與管理體系

　　監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)由全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測中心（以下簡稱監(jiān)測中心）、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測站（以下簡稱監(jiān)測站）、學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測點學(xué)校（以下簡稱監(jiān)測點校）組成。

　　監(jiān)測中心的主要任務(wù)是：
　　對各地監(jiān)測站的監(jiān)測工作進行業(yè)務(wù)指導(dǎo)與質(zhì)量控制；對各監(jiān)測站學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)進行匯總統(tǒng)計與分析；擬訂全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測公告；對學(xué)生體質(zhì)健康狀況存在的問題進行原因分析，并擬定相應(yīng)干預(yù)措施。

　　監(jiān)測站的主要任務(wù)是：
　　負(fù)責(zé)本地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作；負(fù)責(zé)本地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)的匯總與上報工作；對本地區(qū)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果進行分析。

　　監(jiān)測站可設(shè)在地級中小學(xué)衛(wèi)生保健所、高等院校校醫(yī)院或其他體育衛(wèi)生專業(yè)機構(gòu)內(nèi)。

　　監(jiān)測點校的主要任務(wù)是：
　　負(fù)責(zé)本校學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測的各項組織工作，配合當(dāng)?shù)貙W(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測站完成對學(xué)生的測試工作。
　　監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)必須在教育行政部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展監(jiān)測工作。教育部直接對監(jiān)測中心進行業(yè)務(wù)管理與指導(dǎo)，地方各級教育行政部門根據(jù)教育部的安排，具體負(fù)責(zé)本地區(qū)的學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作并管理本地區(qū)監(jiān)測站及監(jiān)測點校。

　　三、監(jiān)測站、監(jiān)測點校與監(jiān)測對象的確定

　　1． 監(jiān)測站：
　　在遼寧、黑龍江、北京、內(nèi)蒙古、江蘇、福建、廣東、湖南、重慶、云南、甘肅、新疆、湖北、河南等14個省（自治區(qū)、直轄市）分別設(shè)立中小學(xué)監(jiān)測站1-2個、大學(xué)監(jiān)測站1個。

　　2．監(jiān)測點校：
　　（1） 原則上延用2000年全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研點校，有調(diào)整時必須向教育部說明理由。
　　（2）監(jiān)測點校的數(shù)量以能滿足最低樣本量為準(zhǔn)，由各地自行確定。

　　3．監(jiān)測對象：
　　學(xué)生體質(zhì)健康經(jīng)常性監(jiān)測對象為7-22歲在校學(xué)生。

　　四、抽樣方法

　　監(jiān)測采用整群抽樣調(diào)查方法。

　　首先確定監(jiān)測點校，再以年級分層，以班為單位隨機整群抽樣構(gòu)成監(jiān)測樣本。

　　隨機整群抽樣時，所抽取的班級數(shù)以能滿足最低監(jiān)測樣本數(shù)為限。

　　五、樣本分組與樣本數(shù)

　　樣本分組：7-22歲漢族學(xué)生按城、鄉(xiāng)、男、女分為四類，每歲一組，共64個年齡組。

　　樣本數(shù)：每個中小學(xué)監(jiān)測站最低總樣本數(shù)為5760人（按城、鄉(xiāng)、男、女四類共48個年齡組，每類每個年齡組120人）。

　　每個大學(xué)監(jiān)測站監(jiān)測總樣本數(shù)為：1600人（按城、鄉(xiāng)、男、女四類共16個年齡組，每類每個年齡組100人）。

　　六、檢測項目

　　按照《全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測檢測項目表》（見附1），其中血紅蛋白、糞蛔蟲卵為4年檢測一次，兩個項目交叉進行。

　　七、檢測隊伍的組成

　　以各監(jiān)測站為基本單位組織檢測隊伍。檢測隊伍應(yīng)盡可能吸收歷次全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研檢測骨干人員，以當(dāng)?shù)刂行W(xué)衛(wèi)生保健所衛(wèi)生技術(shù)人員及學(xué)校校醫(yī)、體育教師為骨干隊伍。

　　八、實施安排

　　每2年進行一次監(jiān)測，即：偶數(shù)年實施學(xué)生體質(zhì)健康檢測工作，奇數(shù)年發(fā)布學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果。

　　監(jiān)測年9月-11月進行現(xiàn)場檢測。

　　監(jiān)測年12月各監(jiān)測站按統(tǒng)一軟件進行數(shù)據(jù)錄入。

　　發(fā)布年1月底以前各監(jiān)測站將錄入軟盤或數(shù)據(jù)報送至監(jiān)測中心。

　　發(fā)布年2月-4月監(jiān)測中心對數(shù)據(jù)進行驗收和統(tǒng)計分析。

　　發(fā)布年的上半年公布監(jiān)測結(jié)果。


　　九、經(jīng)費與檢測儀器設(shè)備

　　學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作經(jīng)費按照分級管理、多渠道籌措的原則，由地方教育行政部門商財政等有關(guān)部門予以解決。教育部對學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作給予適當(dāng)?shù)慕?jīng)費補貼。

　　學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作應(yīng)與學(xué)校體育衛(wèi)生日常工作緊密結(jié)合，尤其要與學(xué)生健康體檢、“六病”防治、體育考試（達標(biāo)活動）、教育督導(dǎo)等項工作有機結(jié)合，避免重復(fù)檢查。與學(xué)生健康體檢結(jié)合的監(jiān)測項目可以按照有關(guān)規(guī)定，參照當(dāng)?shù)卣ｓw檢標(biāo)準(zhǔn)收費。

　　監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)采用統(tǒng)一要求的檢測儀器和管理軟件，各監(jiān)測站應(yīng)按照全國學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研(監(jiān)測)的統(tǒng)一規(guī)定要求配備或補充相應(yīng)的儀器設(shè)備和管理軟件。

　　監(jiān)測網(wǎng)絡(luò)采用統(tǒng)一監(jiān)測卡片，由各省（自治區(qū)、直轄市）按統(tǒng)一規(guī)格自行印制（樣式見附2）。

　　附：1.全國學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測檢測項目表（略）
　　　　2.全國學(xué)生體質(zhì)健康狀況監(jiān)測卡片(一)(二)（略）