一、學校可根據學科發展和社會需要的變化，在學?，F設置的本、?？茖I內確定與調整專業方向；設置、調整與現有本科專業相近的?？茖I。上述專業變動報衛生部備案。本科專業的增設與撤銷仍需報衛生部審批。

　二、學?？蛇m當擴大調節性招生計劃的比例，可在年度本、?？普猩媱澘倲档模玻担ヒ詢日惺瘴信囵B和自費生。委托培養生和自費生比例可打通使用。學校招收自費生需征得地方同意。衛生部不因此減少事業費撥款。

　三、學校在辦學條件允許的前提下，可依據國家經濟建設和衛生事業發展需要，在衛生部核定的年度本、?？普猩媱澘倲档幕A上增招５％的委托培養和自費生。增招計劃外自費生亦需征得地方同意。學校接受地方劃轉的本、專科委托培養招生計劃，為地方培養人才，仍須由衛生部批準。

　四、學?？稍谀甓妊芯可猩媱潝祪?，根據實際情況調整招收在職和定向研究生的比例；學校在辦學條件允許的前提下，可依據社會需要，適當招收符合國家錄取標準的計劃外委托培養、學校自籌經費研究生和自費研究生，國家不負責安排工作。

　五、學?？梢罁医洕ㄔO和衛生事業發展需求，在不增加國家事業編制和科學事業費的前提下，根據學校所承擔的科研任務，可自行確定和調整校內科研機構、專職科研編制和科研課題，創辦科技產業實體。

　六、學?？梢罁鐣枰e辦多種形式和層次的繼續教育及崗位培訓等非學歷教育；成人高等學歷教育在辦學條件允許和適當提高錄取標準的前提下，可在年度招生計劃數的２０％以內增加計劃外招生人數。

　七、在基建投資總額包干的前提下，經衛生部批準授權，學?？梢愿鶕鷾实脑O計任務書自行審定生活用房及部分教學用房的設計文件。學?？衫米曰I資金適當調整建房標準，有條件的學?？衫觅J款解決某些基建項目的急需。

　八、學?？筛鶕k學實際需要和學校所在地經濟發展與群眾收入水平，提出年度學雜費和委培生、自費生等收費的標準，報衛生部核批。

　九、學校按照“包干使用，超支不補，結余留用，自主平衡”的經費預算原則以及有關法規，自主編籌安排使用學校的預算內事業費和預算外經費。

　十、學校在執行國家工資法規和實行工資總額包干的前提下，有權確定適合本校實際的校內分配辦法和津貼標準。在國家核定的工資總額內，因精簡人員提高效益而結余的工資總額，可同學校自有資金合并用于提高校內津貼標準，用于校內津貼部分不計作獎金。

　十一、學校有權依據校內各方面承擔的任務和工作性質不同，選擇不同的用人制度和管理體制。有權在國家核定的編制總數內，確定校內各類人員的構成比例。在不增加國家投入的前提下，學?？筛鶕聵I發展需要，增設部分流動編制，根據校辦產業發展的需要，設立企業編制。

　十二、學校有權依據教學、科研任務和師資隊伍建設的需要，設置和調整專業技術職務崗位，有權依據有關規定自主進行專業技術職務評聘工作。有教授審定權的學校可自主聘請名譽教授，報衛生部備案。

　十三、學校有權依據實際需要確定校內機構的設置及其人員的配備，除中央和國務院有明確規定必須設置的機構以外，可不參照主管部門對口設置校內機構。

　十四、學?？砂从嘘P規定、提名并考察副校級干部人選，報衛生部批準任免。

　十五、學?？筛鶕l生部的委托和有關規定，由黨委書記和校長代行審批出國留學人員；代行審批副校長以下出國進行合作科研、參加國際會議以及校際交流等活動的人員：代行審批來華講學的外籍人員。

　十六、在國家分配下達的來華留學生經費及來華留學生計劃指標內，承擔外國留學生培養任務的學校可直接錄取來華留學生：在辦學條件允許的前提下，可直接招收錄取自費來華留學生，并規定其學費標準。
　　在擴大部屬高校辦學自主權的同時，學校要轉變觀念和做法，充分發揮主動性和創造性，實現權限與職責的統一：學校要建立健全校內管理規章制度和審議、監督、考核、評估制度，形成自我發展和自我約束的良性循環。在實施擴大辦學自主權的過程中，學校要積極主動爭取當地政府的領導和支持，注意與社會其他方面的改革相互協調，逐步形成國家宏觀管理和高等學校自主辦學相結合的運行機制，促進教學、科研和醫療服務水平的全面提高。