第一條　為了促進檔案專業技術人員的繼續教育，提高檔案專業技術人員的素質，以適應檔案事業發展的需要，根據《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國教育法》、《中華人民共和國檔案法》、《全國專業技術人員繼續教育暫行規定》和國家有關規定，結合檔案部門實際，制定本辦法。

　　第二條　檔案專業技術人員繼續教育（以下簡稱繼續教育）是檔案專業技術人員隊伍建設的重要內容。繼續教育應以鄧小平理論為指導，面向現代化，面向世界，面向未來，聯系科學技術和檔案事業發展的實際需要，主動、有效地為提高檔案干部隊伍整體素質服務。

　　第三條　繼續教育的任務，是使檔案專業技術人員的知識及技能不斷得到增新、補充、擴展和提高，完善知識結構，提高創造能力和專業技術水平。不同層次檔案專業技術人員的培養目標是：

　　高級檔案專業技術人員應能跟蹤國內外檔案學理論研究的最新動向，了解和掌握本專業及相關學科的最新知識，成為本專業的學術帶頭人。

　　中級檔案專業技術人員主要應結合本職工作學習新理論、新知識、新技術、新方法，培養并提高解決技術或管理問題的綜合能力，成為本專業的技術業務骨干。

　　初級檔案專業技術人員主要應結合本職工作，充實基礎理論和專業知識，進行基本技術的訓練，提高崗位工作能力，掌握技術或管理工作的方法。

　　第四條　繼續教育對象，是各級檔案部門及企業事業單位從事檔案專業技術工作的以中青年檔案專業技術骨干為重點的在職檔案專業技術人員。

　　第五條　參加和接受繼續教育是檔案專業技術人員應有的權利和義務。檔案專業技術人員所在單位要保證有關人員參加繼續教育的時間、經費和其它必要條件。檔案專業技術人員在學習期間享受國家和本單位規定的工資、保險、福利待遇。檔案專業技術人員每年脫產參加繼續教育的學習時間不少于40學時。

　　檔案專業技術人員要遵守繼續教育的有關規定，自覺服從所在單位統一安排，積極參加各類繼續教育培訓，主動接受有關部門的檢查與考核。在接受繼續教育后，要更好地為本單位服務。

　　第六條　繼續教育的內容，根據不同層次檔案專業技術人員的培養目標、知識結構和實際需要確定，其原則是結合本職工作以當代科學技術發展的新理論、新知識、新技術、新方法為重點。學習內容應具有超前性、針對性、實用性和先進性。

　　第七條　繼續教育堅持理論聯系實際按需施教，講求實效的原則，統籌安排，突出重點。繼續教育應緊密結合檔案行業的職業道德教育、檔案學理論研究、檔案科學技術研究、檔案管理現代化、檔案法制建設、檔案基礎建設工作實踐等，采取培訓班、進修班、研修班、學術講座、學術會議、業務考察和有計劃、有組織、有考核的自學等多種方式組織實施。

　　第八條　國家檔案局檔案干部培訓中心，省級檔案干部培訓機構（基地）是實施繼續教育的主要基地。檔案行政管理部門要組織和協調各種社會辦學力量，充分利用現有的辦學設施，調動各方面積極性，逐步建立和完善繼續教育實施網絡。

　　第九條　繼續教育的教師按照專兼職結合，以兼職為主的原則，由具有較高水平和豐富實踐經驗的檔案專業技術人員和科技、經濟等領域的專業人員擔任。

　　第十條　繼續教育經費按照國家有關規定，多渠道、多途徑籌集解決。有條件的檔案行政管理部門可以建立繼續教育基金。

　　第十一條　繼續教育實行統一規劃，分級管理，分塊實施。

　　第十二條　國家檔案局負責全國檔案專業技術人員繼續教育的宏觀管理，制定規劃、法規、組織教學示范活動，進行綜合協調、政策指導。

　　第十三條　各省、自治區、直轄市檔案局和中央、國家機關檔案部門負責本地區、本部門繼續教育的管理工作，制定繼續教育規劃、計劃并組織實施。

　　第十四條　檔案行政管理部門要加強對繼續教育內容的教育指導。根據檔案學科和檔案事業發展的趨向，以及對檔案專業人員素質的要求，編制科目指南，確定繼續教育導向性內容。

　　第十五條　檔案系統實行繼續教育登記、考核制度。各級檔案部門及企事業單位要建立繼續教育檔案，連續記載檔案專業人員接受繼續教育情況，考核結果作為對專業技術人員晉級、晉升和專業技術職務聘任的重要依據。

　　第十六條　檔案系統實行繼續教育獎勵制度。對認真執行本規定，在繼續教育工作中做出顯著成績的單位和個人，應給予表彰和獎勵。

　　第十七條　加強繼續教育的理論研究和宣傳工作，不斷改善繼續教育的社會環境。

　　第十八條　本規定由國家檔案局負責解釋。省級檔案行政管理部門可以依照本規定的原則精神，結合實際情況，制定本地區、本部門檔案專業人員繼續教育的具體辦法。

　　第十九條　本規定自發布之日起施行。