和諧社會不僅是一個口號，更是我國要努力建設的目標，公民與公民之間，應該禮貌和善地相處，才有利于社會的共同進步。因此，在培養未成年人教育的時候，更是要重視培養學生的文明禮儀。那么，在我國，如果發生學校學生打架被開除嗎?有什么相關規定?

一、高中生打架被開除嗎：

高中生如果在學校期間發現未經同意外出，在外住宿、曠課、煽動和帶頭挑起事端，嚴重影響正常教學秩序的;道德敗壞，打架鬧事，偷盜他人東西，吸煙、喝酒、賭博，造成不良影響的，學校可以勒令退學、開除學籍。

另外，高中生不受《中小學義務教育法》的保護。因為該法律的前提是義務教育，只適用于從小學一年級開始到初中畢業這九年，而高中階段就已經超過了這個階段。而且高中階段的教育本身就是“擇優錄取”，而不是普及教育，因此只要德、智、體之一達不到高中的要求，如果你打架斗毆，嚴重違反學校的規章制度，可以開除。如果屬于義務教育階段的學生，根據《義務教育法》第二十七條的規定，對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。沒有法律規定高中不能開除學生，學校在義務教育階段，無權開除學生。為了更好的保護學生的受教育權利，高中一般情況下也不得開除學生。

目前我國法律對高中開除學生無禁止性規定，如果學生因嚴重違反校規，被學校開除的，學校應出具開除手續，寫明所違反的規定，學生要求轉學的，應辦理轉學手續。學生對開除決定，有權向教育主管部門提出申訴。

相關法律：

《中華人民共和國義務教育法》第三章 學 校 第十五條 縣級以上地方人民政府根據本行政區域內居住的適齡兒童、少年的數量和分布狀況等因素，按照國家有關規定，制定、調整學校設置規劃。新建居民區需要設置學校的，應當與居民區的建設同步進行。

第十六條 學校建設，應當符合國家規定的辦學標準，適應教育教學需要;應當符合國家規定的選址要求和建設標準，確保學生和教職工安全。

第十七條 縣級人民政府根據需要設置寄宿制學校，保障居住分散的適齡兒童、少年入學接受義務教育。

第十八條 國務院教育行政部門和省、自治區、直轄市人民政府根據需要，在經濟發達地區設置接收少數民族適齡兒童、少年的學校(班)。

第十九條 縣級以上地方人民政府根據需要設置相應的實施特殊教育的學校(班)，對視力殘疾、聽力語言殘疾和智力殘疾的適齡兒童、少年實施義務教育。特殊教育學校(班)應當具備適應殘疾兒童、少年學習、康復、生活特點的場所和設施。 普通學校應當接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學習、康復提供幫助。

第二十條 縣級以上地方人民政府根據需要，為具有預防未成年人犯罪法規定的嚴重不良行為的適齡少年設置專門的學校實施義務教育。

第二十一條 對未完成義務教育的未成年犯和被采取強制性教育措 施的未成年人應當進行義務教育，所需經費由人民政府予以保障。

第二十二條 縣級以上人民政府及其教育行政部門應當促進學校均衡發展，縮小學校之間辦學條件的差距，不得將學校分為重點學校和非重點學校。學校不得分設重點班和非重點班。 縣級以上人民政府及其教育行政部門不得以任何名義改變或者變相改變公辦學校的性質。

第二十三條 各級人民政府及其有關部門依法維護學校周邊秩序，保護學生、教師、學校的合法權益，為學校提供安全保障。

第二十四條 學校應當建立、健全安全制度和應急機制，對學生進行安全教育，加強管理，及時消除隱患，預防發生事故。 縣級以上地方人民政府定期對學校校舍安全進行檢查;對需要維修、改造的，及時予以維修、改造。 學校不得聘用曾經因故意犯罪被依法剝奪政治權利或者其他不適合從事義務教育工作的人擔任工作人員。

第二十五條 學校不得違反國家規定收取費用，不得以向學生推銷或者變相推銷商品、服務等方式謀取利益。

第二十六條 學校實行校長負責制。校長應當符合國家規定的任職條件。校長由縣級人民政府教育行政部門依法聘任。

第二十七條 對違反學校管理制度的學生，學校應當予以批評教育，不得開除。

從以上可以看出，高中生是受義務教育法保護的，一部分未成年高中生還是受未成年人保護法保護的。而高中生打架分兩種情況，一種是在學校內打架，這種要收到學校紀律的約束，但學校紀律也不得超過法律界限，所以學校不得開除學生，應該給予其批評教育，而另一種情況是學生在學校外打架，這種情況，視情節而定，情節較重的，應該依法處理，所以，不論如何，高中開除打架學生，都是不合法的。

以上就是我國的法律法規等規定當中對于學校教育方面規定，為了保障好未成年人應該有的受教育權，因此，如果發生學校學生打架被開除嗎這個問題，即使未成年人作出了違反校紀校規甚至有違社會風俗的情形，一般情況下，學校是不得開除學生的，只能依照校紀校規對學生給予批評教育或者警告等處分。

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