一、校園暴力的法律后果是什么

1、刑事責任

現在還有些學生認為自己是未成年人，即使是犯罪也不用負刑事責任，我們知道，根據刑法的有關規定，已滿十六周歲的犯罪應當負刑事責任。已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強奸、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。校園暴力的施害人如達到法定年齡，則法院應對犯罪嫌疑人加以刑罰，以維護法律的公平正義。我刑事訴訟法采取國家追訴主義的原則，由檢察官代表國家，向法院提起公訴。

2、民事責任

因故意或過失侵害他人的人身權和財產權依法應負損害賠償責任。由侵權行為引發的損害賠償稱為民事責任。民事責任旨在保護受害人的身體財產不受不法侵害。

根據《中華人民共和國民法通則》和《最高人民法院關于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問題的解釋》的有關規定當九種人格權力遭受不法侵害時可以向人民法院起訴請求賠償精神損害，這九種人格權是生命權、健康權、身體權;姓名權、肖像權、名譽權、榮譽權;人格尊嚴權、人身自由權。被害人因侵權行為致死，其家屬因此在精神上受到極大的打擊，可以依法提起精神損害賠償，要求支付撫慰金。精神損害撫慰金包括：致人死亡的，為死亡賠償金;致人殘疾的，為殘疾賠償金;行為人因過失或故意不法侵害他人身體，致使被害人殘疾或死亡，根據我國《民法通則》和《最高人民法院關于貫徹執行〈中華人民共和國民法通則〉若干問題的意見》中的相關規定，至被害人殘疾的應當賠償被害人醫療費、傷殘生活補助費至被害人死亡的應當支付喪葬費。

二、校園暴力的原因

初中和高中是校園暴力的高發階段，小學及大學偶爾也會有校園暴力的發生。導致校園暴力發生的因素有很多，如三角戀，私人恩怨和欺軟怕硬等都是釀成校園暴力的因素。校園暴力的原因是多方面的。

1.政府方面

教育資源的配置不合理，對防治校園暴力的責任不夠明確。

2.學校方面

忽視學生的綜合素質教育，片面的注重成績，導致學生過激。老師與學生直接的溝通不暢，沒能及時疏導產生的暴力傾向。

3.家庭方面

家庭教育不足，由于種種原因屬于對孩子的管理，或者孩子教育方式不當。家庭存在著暴力傾向，導致孩子形成不良習慣。

4.社會方面

現今社會暴力時間時有發生，不少青少年收到不良影響。

5.個人方面

青少年在生活和學習中產生的矛盾和壓力如果得不到及時的疏導，很可能會以偏激的方式表現出來。

三、學校要對校園傷害事故承擔過錯責任

我國《民法通則》規定的監護制度以一定的親屬關系或者身份關系為前提，法律對擔任監護人的范圍有明確規定。監護職責不因未成年人到學校接受教育而當然發生轉移。教育機構依法負有對未成年人的教育、管理和保護義務，如果因過錯沒有盡到相應的義務，致發生學生傷害事故的，學校應當承擔與其過錯相應的民事責任。

根據《民法通則》第16條和最高人民法院《關于貫徹執行<中華人民共和國民法通則>若干問題的意見(試行)》第22條的規定，監護人將未成年學生送至學校學習，其監護職責并未轉移到學校;學校也不因接受未成年學生到校學習，自然而然地承擔起對該學生的監護職責。監護人如果想將監護職責部分或者全部委托給學校，必須與學校達成明確的委托約定。沒有明確的委托約定，不能推定學校接受監護人的委托，對到校學習的未成年學生承擔起部分或全部監護職責。

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