一、教育機(jī)構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任是如何認(rèn)定的？

教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任以受害人的民事行為能力為標(biāo)準(zhǔn)區(qū)分為：當(dāng)受害人是無(wú)民事行為能力人時(shí)，教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)推定責(zé)任;當(dāng)受害人是限制民事行為能力人時(shí)，教育機(jī)構(gòu)承擔(dān)過(guò)錯(cuò)責(zé)任。教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任根據(jù)受害人在教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)、生活期間所遭受人身?yè)p害的致害源的不同，可以分為學(xué)校設(shè)施侵權(quán)致害、教職工職務(wù)侵權(quán)致害、學(xué)校未盡職責(zé)致害、學(xué)生侵權(quán)致害、社會(huì)人員侵權(quán)致害，其中，學(xué)校設(shè)施侵權(quán)致害同時(shí)構(gòu)成其他侵權(quán)責(zé)任的，可同時(shí)向第三方責(zé)任主體主張賠償;教職工職務(wù)侵權(quán)致害情形符合用人單位責(zé)任，但已被教育機(jī)構(gòu)侵權(quán)責(zé)任的規(guī)定所涵蓋;學(xué)生侵權(quán)致害與監(jiān)護(hù)人責(zé)任競(jìng)合，受害人方應(yīng)同時(shí)向?qū)W校和侵權(quán)學(xué)生監(jiān)護(hù)人主張侵權(quán)責(zé)任;社會(huì)人員侵權(quán)致害情形，由侵權(quán)人承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任，教育機(jī)構(gòu)同時(shí)存在未盡到管理職責(zé)的情形的，應(yīng)承擔(dān)第二位的與其過(guò)錯(cuò)程度相適應(yīng)的補(bǔ)充責(zé)任;學(xué)校未盡職責(zé)致害情形屬于教育機(jī)構(gòu)直接侵權(quán)的情形，所謂未盡職責(zé)即未盡到教育、管理等法定義務(wù)，這些法定義務(wù)來(lái)源于《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》、《幼兒園管理?xiàng)l例》等法規(guī)的規(guī)定。

二、侵權(quán)責(zé)任的一般規(guī)定有哪些？

《民法典》（于2021年1月1日實(shí)施）

第一千一百六十五條　行為人因過(guò)錯(cuò)侵害他人民事權(quán)益造成損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

依照法律規(guī)定推定行為人有過(guò)錯(cuò)，其不能證明自己沒(méi)有過(guò)錯(cuò)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任。

第一千一百六十六條　行為人造成他人民事權(quán)益損害，不論行為人有無(wú)過(guò)錯(cuò)，法律規(guī)定應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任的，依照其規(guī)定。

第一千一百六十七條　侵權(quán)行為危及他人人身、財(cái)產(chǎn)安全的，被侵權(quán)人有權(quán)請(qǐng)求侵權(quán)人承擔(dān)停止侵害、排除妨礙、消除危險(xiǎn)等侵權(quán)責(zé)任。

第一千一百六十八條　二人以上共同實(shí)施侵權(quán)行為，造成他人損害的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)連帶責(zé)任。

第一千一百六十九條　教唆、幫助他人實(shí)施侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)與行為人承擔(dān)連帶責(zé)任。

教唆、幫助無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人實(shí)施侵權(quán)行為的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)侵權(quán)責(zé)任;該無(wú)民事行為能力人、限制民事行為能力人的監(jiān)護(hù)人未盡到監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。

綜合上面所說(shuō)的 ，侵權(quán)責(zé)任就是屬于侵犯了他人的人身財(cái)產(chǎn)或者是知識(shí)的產(chǎn)權(quán)需要承擔(dān)的責(zé)任，但在認(rèn)定此責(zé)任的時(shí)候就要結(jié)合不同的情形來(lái)進(jìn)行確定，特別是對(duì)于教育構(gòu)的侵權(quán)責(zé)任在進(jìn)行認(rèn)定時(shí)就要結(jié)合受害方的民事能力來(lái)進(jìn)行區(qū)分，這樣才能確保到受害方的合法權(quán)益。

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