一、各省、自治區、直轄市及計劃單列市和各有關部門應當把學習、宣傳和普及《教師法》列入重要議事日程，作為當前的一項重要任務認真抓緊抓好。各地區、各部門的領導干部要充分重視，切實加強對《教師法》學習、宣傳工作的組織領導。領導干部要帶頭學習、宣傳好《教師法》，做學法、知法、執法的模范。新聞單位要就學習、宣傳、貫徹《教師法》及時采訪各級黨委和政府的有關領導同志。學習、宣傳、貫徹《教師法》涉及到各級人民政府及其有關部門和社會各界，絕不是教育部門一家的事情。在宣傳、普及《教師法》的過程中，各部門應相互支持、相互配合，并注意發揮各級教育工會的作用，共同做好學習、宣傳工作。

　二、要把宣傳貫徹《教師法》同當前學習《鄧小平文選》第三卷，貫徹落實黨的十四屆三中全會精神緊密結合起來。鄧小平同志建設有中國特色社會主義理論是新時期我國一切工作的指導思想，從戰略的角度抓好教育工作，充分發揮廣大教師的作用，是這一理論的重要組成部分。剛剛結束黨的十四屆三中全會，通過了《關于建立社會主義市場經濟體制若干問題的決定》，把黨的十四大確定的經濟體制改革的目標和基本原則加以具體化，是我國建立社會主義市場經濟體制的總體規劃，是開創具有中國特色社會主義宏圖大業的行動綱領，必將推動政治、科技、教育等各項體制的進一步改革。通過學習《鄧小平文選》和黨的十四屆三中全會的精神，進一步提高廣大教師的理論修養和政治思想水平，切實加強教師隊伍建設。

　三、采取多種形式，大力開展《教師法》的宣傳、普及工作。教育、宣傳、司法等部門要把學習宣傳《教師法》納入“二五”普法規劃，作為普法學習的重點，廣泛動員社會各界認真系統地學習、掌握。各地區、各部門應通過報刊、電視、電臺等多種新聞媒介，面向廣大教師和社會各界，廣泛開展《教師法》的學習、宣傳和普及活動，使《教師法》的基本精神和法律規范家喻戶曉，深入人心，在全社會掀起一個尊師重教的高潮，為《教師法》的全面實施做好輿論宣傳工作。在宣傳普及《教師法》時，要注意應用多種形式，如采取召開教師、民主黨派和社會各界知名人士的座談會、討論會和專題采訪等形式宣傳《教師法》；可根據當地實際情況，在報刊等新聞媒介上開辟《教師法》專欄、專題，適當時候進行《教師法》普法知識競賽，開展《教師法》宣傳周、宣傳月等活動。

　四、各級教育行政部門、各學校應積極組織教育系統的廣大干部、教師廣泛、深入地開展《教師法》的學習、宣傳活動，要把學習、宣傳《教師法》同宣傳貫徹《中國教育改革和發展綱要》中有關教師隊伍建設的精神結合起來，認真對照《教師法》的各項規定，提高教師對自己肩負的特殊使命的認識，鼓勵教師熱愛教育事業并自覺提高自己的政治思想覺悟和業務水平。要全面做好實施《教師法》的各項準備工作，使現行教師管理工作逐步轉移到貫徹執行《教師法》的軌道上來。

　五、把學習、宣傳和普及《教師法》活動同維護教師合法權益，提高教師待遇和社會地位，鼓勵教師熱愛教育事業，安心從教，加強教師隊伍建設工作緊密聯系起來。當前，要根據《教師法》的規定對照檢查本地區、本部門是否有損害教師合法權益的情況，特別是檢查當地是否依然存在著拖欠教師工資問題，保證在《教師法》施行前，予以徹底解決。在學習、宣傳《教師法》的同時，要注意宣傳提高教師待遇、幫助教師解決實際困難，為教師辦實事，加強教師隊伍建設、解決拖欠教師工資的好經驗、好做法、好典型。通過學習、宣傳和普及《教師法》，為全面、深入地貫徹實施《教師法》創造良好的條件。

　六、要加強對學習、宣傳《教師法》活動的檢查指導工作。國家教委、司法部、全國人大教科文衛委員會將會同有關部門采取適當形式，檢查《教師法》工作的經驗。對在《教師法》的學習、宣傳工作中做出突出成績的先進單位和先進個人，要進行表彰。各地要及時、認真總結學習、宣傳《教師法》工作中的好做法、好經驗。宣傳、學習中的有關反映、問題，請及時報送國家教委。