第一章　總則

　　第二章　規模與體制

　　第三章　師資隊伍

　　第四章　學生管理

　　第五章　教學管理

　　第六章　思想政治工作

　　第七章　后勤保障

　　第八章　附則

　　第一章　總則

　　第一條　為了從根本上提高監獄人民警察隊伍的政治、文化和專業素質，切實辦好警官學校，進一步加強警官學校的正規化、規范化建設，提高教學質量，培養更多更高素質的監獄工作管理人才，特制定本辦法。

　　第二條　監獄、系統警官學校屬于全日制普通中等專業人民警察學校，是培養、培訓監獄人民警察的重要基地。

　　第三條　各省、自治區、直轄市監獄管理局是警官學校的主管部門，局政治部（處）是具體管理的職能部門，學校在教學業務上接受當地教委的領導和指導。

　　第四條　警官學校的辦學指導思想是：以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，深化改革，全面貫徹黨的教育方針，面向監獄工作的實際和未來，實行軍事化管理。從嚴治警，從嚴治校，教書育人，使學生德、智、體全面發展，為推進社會主義現代化文明監獄建設服務。

　　第五條　警官學校的主要任務是：培養政治合格、作風過硬、紀律嚴明、素質優良、能勝任懲罰和改造罪犯工作需要的專業管理人才。

　　承擔監獄人民警察的學歷教育、繼續教育、崗位培訓、晉職晉銜培訓以及各種更新知識的培訓，努力提高監獄人民警察隊伍的政治和業務素質。

　　第六條　警察學校辦學的基本原則是：單獨辦、正規辦、長期辦。要全面深化內部改革，以改革促進發展；立足本系統，面向全社會，形成多層次、多形式、多專業的辦學格局。

　　第七條　警官學校要堅持以教學為中心，按教學規律辦事，各項工作都要為教學服務，保證教學任務的完成。

　　第八條　警官學校的發展方向要逐步由中等專業教育向高等專科教育轉移，培養目標由中等專業人才為主向高等專業人才為主轉移。要積極創造條件上層次、上規模、上水平，努力為創建現代化文明監獄培養更多較高層次的監獄管理專業人才。

　　第二章　規模與體制

　　第九條　學校的規模。在校學生人數一般為640人以上。教職員工編制與在學校學生人數的比例一般應為1∶4.5，專任教師與學生的比例為1∶9，行政工勤人員不得超過教職員工總數的35％。專業設置6個以上，學校地處遠郊，遠離生活物品供應點，或地處高寒地區，可另外增加編制10％左右。少數民族地區可根據需要，適當提高教師比例。

　　第十條　按照中央、國務院《中國教育改革和發展綱要》的規定，警官學校實行校長負責制，校長兼任黨委書記。學校領導的職數一般應為4人，在校生人數超過1280人的，領導職數可為5人。

　　第十一條　學校設辦公室、政治處、教務處、成教處、教育研究處、總務處、學生處、圖書館和若干專業科、教研室等。如有特殊需要，經批準，可適當增加科室。

　　第十二條　學校實行校務會、校長辦公會、教務會等會議制度。

　　第三章　師資隊伍

　　第十三條　警官學校要樹立以教師為根本的思想，貫徹尊師重教的原則，采取優惠政策，采取得力措施，努力造就一支優秀的教師隊伍。

　　第十四條　警官學校的教師具有人民教師和人民警察的雙重身份。學校要根據專業設置的需要，嚴格按教師和警察的標準選配教師。教師必須德才兼備，政治素質高，業務能力強，忠誠黨的教育事業，刻苦鉆研業務，注重師德，為人師表。同時應具有大學本科以上學歷，身體健康，勝任教學工作。

　　第十五條　學校要對教師隊伍建設作出規劃，不斷提高教師素質，不斷優化師資隊伍結構，注重培訓學科帶頭人。要加強對中青年教師的培養使用，盡早形成科學合理的梯隊結構。

　　第十六條　教師資格的認定和專業技術職務的考核、評聘，按照國家有關規定執行。

　　第十七條　實行教師工作量制度，對超額完成工作量的教師，可給予相應獎勵。對教師的考核，要制定具體的考核辦法，考核結果歸入教師業務檔案，作為教師評聘晉升專業技術職務的依據。

　　第十八條　教師的獎懲，按照《國家公務員考核獎懲辦法》及其它有關規定執行。學校設立教師獎勵基金，用于獎勵有突出貢獻的優秀教師和教育工作者。

　　第十九條　保持教師隊伍的相對穩定，學校要在政治上、工作上、生活上對教師給予關心，解決教師的實際困難，為他們多辦實事。

　　第四章　學生管理

　　第二十條　學校的招生工作在各地招生主管部門統一領導下進行，與同等軍事、警察學校同期招生，按照人民警察錄用條件錄取。新生入校后，要進行復查，對不符合條件的，一律退回。

　　學生入學后，著人民警察服裝，享受人民警察學校學生待遇。

　　第二十一條　嚴格執行《人民警察內務條令》、《人民警察警容風紀管理辦法》和國家教委關于學籍管理等有關規定，對學生實行軍事化管理。

　　第二十二條　學生按年級和教學班分設中隊、分（區）隊。中隊受學生處領導，分（區）隊受中隊領導。

　　第二十三條　學生中隊設中隊長，分（區）隊設分（區）隊長。中隊長由教師或教學管理人員擔任，分（區）隊長由學生擔任，分（區）隊成立隊委會，在中隊長領導下開展工作。

　　第二十四條　學生的考試、考核、獎懲、畢業，按照教育部門關于學籍管理的規定執行。

　　第二十五條　充分發揮學生黨團支部、學生會、隊委會及其他學生組織的作用，激發和調動學生自我管理、自我教育、自我服務的自覺性和積極性。

　　第二十六條　學生思想品德的評定，一學期進行一次，寫出操行評語并告學生本人。畢業生的鑒定在學生處領導下進行。評語和畢業鑒定要歸入學生檔案。

　　第二十七條　學生的畢業分配按照國家有關政策規定執行。

　　第五章　教學管理

　　第二十八條　學校專業設置不少于三個，除必須監獄管理專業和經濟類專業外，可根據監獄工作實際和社會需要開設其它專業。學制可根據不同招生對象和專業目錄而分別規定為2——4年。

　　第二十九條　監獄管理專業課統一使用司法部監獄專業教材編輯部出版的統編教材，要按照部頒教學方案和教學大綱組織實施教學，并逐步對主要專業課進行統考。

　　第三十條　不斷深化教學改革，改進教學方法，搞好學科建設，更新教學內容，實行教考分離。加強對學生的基本理論、基本知識和基本技能的學習和訓練，堅持理論教學和實踐教學相結合，加大實習和社會實踐在整個教學中的比重，著重培養學生分析問題和解決問題的能力。

　　第三十一條　積極組織和鼓勵教師開展教研和科研活動，對取得成果的要給予獎勵。教研和科研成果應作為教師評定專業技術職務、晉職晉級的重要依據。

　　第三十二條　認真貫徹教學管理規范，加強教學常規管理，定期進行檢測評估，不斷提高管理水平和教學質量。

　　第三十三條　充分發揮教師在教學中的指導作用，各項教學活動應在教師指導下進行。堅持因材施教，注意調動學生學習的主觀能動性，保證學生有一定的自學時間，做到教學相長。

　　第六章　思想政治工作

　　第三十四條　堅持不懈地對全體教職員工進行鄧小平理論的教育、黨的基本路線教育、理想信念教育、形勢政策教育、職業道德教育、法制教育等，廣泛開展爭當“優秀教師”、“優秀教育工作者”活動，在教職員工中形成講政治、講奉獻、講表率的良好風尚。

　　第三十五條　把德育放在學校教育工作的首位，加強對學生的集體主義、社會主義和愛國主義教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培養學生堅定的政治立場、高尚的思想品德和勇于獻身的革命精神。深入開展“三好學生”、“優秀團員”、“優秀學生干部”等評選活動，嚴明校風，端正學風，搞好校園文化建設，為學生健康成長創造良好的育人環境。

　　第七章　后勤保障

　　第三十六條　學校后勤管理工作必須堅持為教學、科研、育人服務；認真搞好校舍建設和教學設備及器材的供應、維修；搞好生活福利；辦好第三產業；管好用好各項資金。

　　要強化后勤服務功能，確立后勤工作為教學科研服務的思想，逐步使后勤服務向經營性轉變，最終實現后勤服務社會化。

　　第三十七條　加快學校基本建設和裝備現代化建設步伐，不斷改善辦學條件。各省、自治區、直轄市監獄管理局對學校裝備建設要高度重視，列入計劃，優先分配，保證學生及時了解新技術，掌握新裝備的使用。

　　第三十八條　學校經費按國家教委、財政部有關文件規定執行，在各部門的有關事業費中列支，保證學校正常經費渠道。同時，通過省、自治區、直轄市監獄管理局撥一部分、建立基金會集一部分、強化社會服務功能收一部分、發展第三產業創一部分等多種渠道，確保學校的辦學經費。

　　第三十九條　廣泛開展愛國衛生運動，努力改善環境，凈化、綠化、美化校園，創建文明學校。建立健全衛生保健制度，搞好疾病防治。定期對師生進行體格檢查，保證身體健康。

　　第八章　附則

　　第四十條　本辦法由司法部監獄管理局負責解釋。

　　第四十一條　本辦法自公布之日起施行，原有制定與本辦法有抵觸的，以本辦法為準。