（國辦發(fā)[2003]78號） 　　黨的十六大報告明確指出，必須把弘揚和培育民族精神作為文化建設(shè)極為重要的任務(wù)，納入國民教育全過程，納入精神文明建設(shè)全過程，使全體人民始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。為落實十六大精神，在中小學(xué)廣泛開展弘揚和培育民族精神的工作，中共中央宣傳部、中央文明辦、共青團中央、教育部、全國少工委決定，在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動。 　　一、活動宗旨 　　“民族精神代代傳”活動要以弘揚和培育“以愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神”為主題，以豐富多彩的體驗教育活動為載體，教育引導(dǎo)少年兒童了解民族精神的豐富內(nèi)容，感受民族精神的偉大力量，體驗民族精神的時代內(nèi)涵，逐步樹立民族自尊心和自豪感，從小立志為實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興做好全面準備。 　　二、活動內(nèi)容 　　通過形式多樣的學(xué)習(xí)實踐活動，讓少年兒童了解和感受中華民族歷來就有愛國主義的光榮傳統(tǒng)，了解和感受中華民族歷來就以團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息著稱于世。具體內(nèi)容如下： 　　1．了解和感受團結(jié)統(tǒng)一的民族精神是中華民族的立身之本，是維護民族團結(jié)國家統(tǒng)一的牢固紐帶。一是了解中國自古以來是一個統(tǒng)一的多民族國家；二是感受我國各族人民在漫長的歷史發(fā)展過程中，始終共同奮斗，團結(jié)捍衛(wèi)國家主權(quán)、維護民族尊嚴；三是體驗今天我們正是依靠這種民族精神團結(jié)全國各族人民、凝聚海內(nèi)外炎黃子孫的力量，共同去實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一，迎接祖國更加美好的明天。? 　　2．了解和感受愛好和平的民族精神是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，自古以來中國人民就希望天下太平，與各國人民友好相處。一是了解中國是人類歷史發(fā)祥地之一，也是世界四大文明古國之一，是舉世聞名的禮儀之邦；二是感受中國重視睦鄰友好，是維護世界和平、促進共同發(fā)展的重要力量；三是體驗今天我們正是依靠這種民族精神積極促進著世界和平與發(fā)展。 　　3．了解和感受勤勞勇敢的民族精神是中華民族的優(yōu)良品格，中國人民依靠這種精神創(chuàng)造了一個又一個人間奇跡。一是了解中國人民歷來視勤勞為立國立身之本，視勇敢為美德；二是感受中國人民在創(chuàng)造燦爛物質(zhì)文明和精神文明的過程中，表現(xiàn)出了不怕艱難、不畏強暴的偉大精神；三是體驗今天我們正是依靠這種民族精神充分發(fā)揮了全體人民的積極性、主動性和創(chuàng)造性，艱苦奮斗，開拓創(chuàng)新，創(chuàng)造自己更加美好的幸福生活。 　　4．了解和感受自強不息的民族精神是中華民族永無止境的精神追求，是激勵中國人民不懈奮斗、戰(zhàn)勝各種艱難險阻的致勝法寶。一是了解中國歷來崇尚自尊自信、自立自強、堅韌不拔、勇于開拓、積極進取、志存高遠的品格；二是感受這種民族精神的精華和脊梁，是我們國家和民族屹立于世界民族之林的偉大力量；三是體驗今天我們正是依靠這種民族精神，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，全國各族人民團結(jié)一心，奮發(fā)圖強，全面建設(shè)小康社會，建設(shè)中國特色社會主義國家。 　　三、活動形式 　　引導(dǎo)少年兒童以少先隊中隊、小隊的組織形式開展以“中國了不起、中國人了不起、做個了不起的中國人”為主要內(nèi)容的“三個了不起”系列活動，并在此基礎(chǔ)上組織少年兒童以創(chuàng)作歌詞(曲)等形式，展示他們的收獲。 　　中國了不起：讓少年兒童尋找自己認為能體現(xiàn)中國了不起的一件事，尋找和發(fā)現(xiàn)其中蘊涵的民族精神。既可以放眼中華民族的歷史進程，從創(chuàng)造中華文明輝煌業(yè)績和反對外來侵略壓迫、爭取民族獨立和解放、國家繁榮富強和人民共同富裕的歷史事件特別是當(dāng)?shù)鼐哂杏绊懙氖录校诰蚱涮N涵著的民族精神和民族氣節(jié)，也可以從身邊發(fā)生的或親身經(jīng)歷過的平凡小事中，感受其體現(xiàn)著的傳統(tǒng)美德和時代風(fēng)尚。? 　　中國人了不起：讓少年兒童尋找心目中了不起的中國人，尋找和發(fā)現(xiàn)其身上表現(xiàn)出的民族精神。既可以放眼五千年中華民族的文明史，從杰出的特別是當(dāng)?shù)氐恼渭摇⑺枷爰摇⑽膶W(xué)家、藝術(shù)家、科學(xué)家、教育家、軍事家等人物身上，挖掘其蘊涵著的民族精神和民族氣節(jié)，也可以從身邊熟悉的親人、老師、鄰居及各行各業(yè)的普通勞動者身上，感受其體現(xiàn)著的優(yōu)良品德和精神境界。 　　做個了不起的中國人：讓少年兒童做一件事，從中體會應(yīng)該怎樣做一個中國人，從小立志做一個了不起的中國人。少年兒童可以通過對不同民族“手拉手”小伙伴互相學(xué)習(xí)、互相交流的體驗，培育他們珍視民族團結(jié)、維護祖國統(tǒng)一的觀念；可以通過對有困難的小伙伴和其他需要幫助的人服務(wù)的體驗，培育他們團結(jié)友愛、助人為樂的品質(zhì)；可以通過對人類共同面臨的問題的了解和與外國小朋友交流的體驗，培育他們熱愛和平、追求美好生活的情感；可以通過對各行各業(yè)的勞動者對我們生活所作的貢獻的了解和參加勞動的體驗，培育他們尊重勞動、熱愛勞動、勤儉節(jié)約、積極進取、奮發(fā)向上的態(tài)度；可以通過生存訓(xùn)練、自我防范訓(xùn)練，培育他們辨別是非、勇敢機智的作風(fēng)，克服困難、樂觀開朗、自尊自信、頑強向上的品格。 　　四、活動要求 　　1．要充分認識在少年兒童中弘揚和培育民族精神的重要意義，加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，積極落實。在少年兒童中開展“民族精神代代傳”活動是深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十六大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，切實加強少年兒童思想道德建設(shè)的具體舉措。發(fā)展中國特色社會主義文化，建設(shè)社會主義精神文明，歸根到底就是大力弘揚和培育中華民族的民族精神。少年兒童是祖國的未來、民族的希望。要在未來的歲月里讓民族精神薪火相傳，成為繼往開來的強大精神動力，就必須結(jié)合時代和社會發(fā)展的要求，在一代代少年兒童中繼承和發(fā)揚。? 　　2．要積極探索適合少年兒童特點的教育形式，開展活動要立足基層，注重實效。在少年兒童中弘揚和培育民族精神，要把中華民族傳統(tǒng)美德和新時期形成的時代精神結(jié)合起來，從具體、生動的人物和故事入手，從特定的情境和事件出發(fā)，把抽象的概括變?yōu)樯倌陜和子诶斫夂徒邮艿膬?nèi)容，使他們從具體的人物和事件中吸取營養(yǎng)和力量。要通過選擇有震撼力的教育活動，給少年兒童留下終身難忘的教育效果。要充分運用重要紀念日、重大歷史事件、重大活動、節(jié)假日以及學(xué)生第二課堂、社會實踐基地等多種形式，廣泛開展少年兒童喜聞樂見的民族精神教育活動。? 　　3．各級黨委宣傳部門、文明辦要把在少年兒童中弘揚和培育民族精神作為當(dāng)前精神文明建設(shè)的一項基礎(chǔ)性工作，加強綜合協(xié)調(diào)指導(dǎo)，調(diào)動社會各方面資源，指導(dǎo)新聞媒體加強宣傳報道，為活動開展營造良好的輿論氛圍和社會環(huán)境。共青團組織要按照全團帶隊的總體要求，根據(jù)學(xué)習(xí)貫徹十六大精神的部署，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)少先隊組織開展好這項活動。教育行政部門要按照十六大把弘揚和培育民族精神納入國民教育全過程的要求，在發(fā)揮好各學(xué)科課堂教學(xué)主渠道作用的同時，指導(dǎo)和支持少先隊組織根據(jù)自身特點開展好這項活動。? 　　各級少先隊組織是這項活動的具體組織者和實施者，要以體驗教育為基本途徑，組織引導(dǎo)少年兒童在學(xué)校生活、家庭生活、社會生活和大自然中獲得民族精神的真切感受，使國家和人民的利益高于一切的少先隊隊禮的內(nèi)涵扎根于幼小的心靈之中，使他們成為熱愛祖國的一代，維護祖國統(tǒng)一和民族團結(jié)的一代，愛好和平的一代，勤勞勇敢的一代，自強不息的一代，富有朝氣和激情的一代。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2003年10月8日