（2002年11月19日）


　　舉國關注、舉世矚目的中國共產黨第十六次全國代表大會已經勝利閉幕。為了深入學習貫徹十六大精神，把教育戰線廣大干部、師生的思想和認識統一到十六大精神上來，把智慧和力量凝聚到實現十六大確定的各項任務上來，努力搞好教育戰線的各項工作，為實現黨和國家在新世紀新階段的奮斗目標貢獻力量，根據《中共中央關于認真學習貫徹黨的十六大精神的通知》（中發[2002]14號）的要求，現就教育戰線學習貫徹十六大精神的有關問題通知如下：

　　一、高度重視，充分認識學習貫徹十六大精神的重大意義

　　十六大是我們黨在新世紀召開的第一次代表大會，也是我們黨在開始實施社會主義現代化建設第三步戰略部署的新形勢下召開的一次十分重要的代表大會。大會把“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論一道確立為黨的指導思想，提出了新世紀新階段黨和國家的奮斗目標和行動綱領。大會批準了江澤民同志代表十五屆中央委員會所作的《全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面》的報告，批準了中央紀律檢查委員會的工作報告，審議通過了《中國共產黨章程（修正案）》，選舉產生了新一屆中央領導集體。這次大會是一次團結的大會、勝利的大會、奮進的大會，極大地振奮了全黨和全國各族人民的精神，進一步展示了我們黨堅持改革開放、維護世界和平與促進共同發展的良好形象，對我們黨和國家事業的發展具有重大的歷史意義。

　　江澤民同志的報告，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，從歷史和時代的高度，全面分析了新世紀新階段我們黨面臨的國際國內形勢，科學總結了改革開放以來特別是十三屆四中全會以來黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗，進一步闡述了“三個代表”重要思想的歷史地位和貫徹“三個代表”重要思想的根本要求，深刻闡明了我們黨在新世紀堅持舉什么旗、走什么路、實現什么目標等重大問題，明確提出了全面建設小康社會的奮斗目標，深刻回答了關系黨和國家未來發展的一系列重大理論和實際問題，對建設中國特色社會主義經濟、政治、文化和黨的建設等各項工作作出了全面部署。報告主題鮮明、內涵豐富、思想深刻、論述精辟，體現了解放思想與實事求是的高度統一，理論創新與實踐創新的高度統一，總結過去與規劃未來的高度統一，立足國情與面向世界的高度統一，具有很強的思想性、理論性、前瞻性和指導性，是一篇馬克思主義的綱領性文獻，是我們黨在新世紀新階段的政治宣言，是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的行動綱領。

　　認真學習貫徹十六大精神，是教育戰線當前和今后一個時期的首要政治任務。各地教育工作部門和各級各類學校要把學習貫徹十六大精神的工作抓緊抓好，迅速興起一個學習貫徹十六大精神和“三個代表”重要思想的新高潮。要充分認識到學習貫徹十六大精神是全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化的需要，是全面貫徹黨的基本理論、基本路線和基本綱領的需要，是全面實施素質教育、不斷推進教育創新的需要。要充分認識到用十六大精神動員和激勵廣大干部、師生同心同德、艱苦奮斗，對于確保社會主義的辦學方向和開創教育事業新局面，確保我們黨始終代表先進文化的前進方向，確保我們勝利實現現代化的目標和中華民族的偉大復興，具有重大的現實意義和深遠的歷史意義。

　　二、認真學習，全面準確地把握十六大的基本精神

　　高舉鄧小平理論偉大旗幟，全面貫徹“三個代表”重要思想，繼往開來，與時俱進，全面建設小康社會，加快推進社會主義現代化，為開創中國特色社會主義事業新局面而奮斗，這是十六大的主題。各地教育工作部門和各級各類學校要緊緊圍繞這個主題，認真組織學習江澤民同志的報告，全面準確地把握十六大的基本精神。

　　“三個代表”重要思想是十六大的靈魂。確立“三個代表”重要思想在全黨的指導地位，把“三個代表”重要思想寫入黨章，是十六大的一個歷史性貢獻。學習貫徹十六大精神，首先要抓住學習貫徹“三個代表”重要思想這個中心環節，全面深入地領會“三個代表”重要思想的科學內涵和精神實質，牢牢把握貫徹“三個代表”重要思想的根本要求。要充分認識“三個代表”重要思想是對馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論的繼承和發展，反映了當代世界和中國的發展變化對黨和國家工作的新要求，是加強和改進黨的建設、推進我國社會主義自我完善和發展的強大思想武器，是我們黨必須長期堅持的指導思想；充分認識始終做到“三個代表”，是我們黨的立黨之本、執政之基、力量之源；充分認識貫徹“三個代表”重要思想，關鍵在堅持與時俱進，核心在堅持黨的先進性，本質在堅持執政為民。要通過學習，引導廣大干部、師生進一步提高對“三個代表”重要思想歷史地位和重大意義的認識，把“三個代表”重要思想貫穿到推進教育創新的各項工作中去，進一步增強貫徹落實“三個代表”重要思想的自覺性和堅定性。

　　學習十六大精神，全面貫徹“三個代表”重要思想，要深刻理解堅定地站在時代潮流的前頭，團結和帶領全國各族人民，實現推進現代化建設、完成祖國統一、維護世界和平與促進共同發展這三大歷史任務，在中國特色社會主義道路上實現中華民族的偉大復興，是歷史和時代賦予我們黨的莊嚴使命；深刻理解十三屆四中全會以來我們黨領導全國各族人民在改革、發展、穩定等各方面取得的巨大成就，對團結全黨、振奮民心，鼓舞斗志、開創未來，具有重大而深遠的意義；深刻理解黨領導人民建設中國特色社會主義的基本經驗是黨長期探索和實踐的結晶，是全黨的寶貴財富，必須認真堅持并在實踐中不斷豐富發展；深刻理解全面建設小康社會是黨在新世紀新階段的奮斗目標，必須最廣泛地動員全黨和全國各族人民為實現這一目標而努力奮斗；深刻理解必須把發展作為執政興國的第一要務，不斷解放和發展社會生產力；深刻理解必須把黨的領導、依法治國和人民當家作主有機統一起來，積極發展社會主義民主政治，建設社會主義政治文明；深刻理解必須牢牢把握先進文化的前進方向，大力培育和弘揚民族精神，發展中國特色社會主義文化，建設社會主義精神文明；深刻理解教育在現代化建設中具有先導性全局性作用，是發展科學技術和培養人才的基礎，必須堅持教育創新，深化教育改革，全面推進素質教育；深刻理解全面建設小康社會，開創中國特色社會主義事業新局面，就是要發展社會主義市場經濟、社會主義民主政治和社會主義先進文化，不斷促進社會主義物質文明、政治文明和精神文明的協調發展；深刻理解必須始終不渝地奉行獨立自主的和平外交政策，同各國人民共同推進世界和平與發展；深刻理解完成十六大提出的各項任務，必須毫不放松地加強和改善黨的領導，全面推進黨的建設新的偉大工程；深刻理解面對很不安寧的世界和艱巨繁重的任務，全黨必須增強憂患意識，居安思危，倍加顧全大局，倍加珍視團結，倍加維護穩定。

　　堅持黨的思想路線，解放思想、實事求是、與時俱進，是我們黨始終保持先進性和增強創造力的決定性因素，也是十六大報告的精髓。學習貫徹十六大精神，要緊緊把握這個精髓，使廣大干部、師生懂得，世界在變化，我國改革開放和現代化建設在推進，人民群眾的偉大實踐在發展，迫切要求我們認真總結實踐的新經驗，在理論上不斷擴展新視野，作出新概括，開拓新境界；要通過理論創新，推動制度創新、科技創新、文化創新和教育創新，不斷在實踐中探索前進，永不自滿、永不懈怠；要引導廣大干部、師生自覺地把思想認識從那些不合時宜的觀念、做法和體制的束縛中解放出來，從對馬克思主義的錯誤的和教條式的理解中解放出來，從主觀主義和形而上學的桎梏中解放出來，善于在解放思想中統一思想，用發展著的馬克思主義指導新的教育實踐。

　　三、學以致用，大力發揚理論聯系實際的學風

　　理論聯系實際，是我們黨一貫堅持的馬克思主義學風，也是學習貫徹好十六大精神的根本保證。只有學以致用，堅持用十六大精神指導實踐，同時在實踐中不斷加深對十六大精神的理解，才能真正把十六大精神落到實處。要把運用十六大精神指導教育改革實踐、推動教育創新作為學習的出發點和落腳點，作為衡量學習成效的重要標準。要通過扎實有效的工作，把學習貫徹十六大精神落實到發展先進生產力、發展先進文化、實現最廣大人民的根本利益上來。

　　學習十六大精神，要認真學習江澤民同志的報告，學習黨章，在掌握基本觀點、領會精神實質上下功夫。要把學習貫徹十六大精神同學習黨的基本理論、基本路線和基本綱領結合起來，同學習馬克思主義發展史結合起來，同學習十三屆四中全會以來的基本經驗結合起來，同學習十三屆四中全會和十五大以來我國教育事業所取得的巨大成就結合起來，認真思考、研究和規劃我國教育事業發展的未來。

　　學習貫徹十六大精神，要緊密聯系本地區本學校的實際，深入研究本地區本學校帶有全局性、戰略性的重大問題，按照發展要有新思路、改革要有新突破、開放要有新局面、各項工作要有新舉措的要求，加強教育的宏觀思考和戰略研究，明確奮斗目標，理清發展思路，推動教育事業的改革和發展，全面開創教育工作的新局面；要科學地規劃新時期新階段我國教育事業的發展目標，制定今后20年特別是今后3至5年我國教育事業的發展藍圖，努力為全面建設小康社會作出貢獻；要從廣大師生的根本利益出發，認真解決當前師生在學習、工作、生活中遇到的突出問題，努力營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的良好氛圍，形成教育戰線朝氣蓬勃、充滿生機的發展局面。

　　學習貫徹十六大精神，要緊密聯系本地區本學校黨員干部的思想實際，深入開展以“三個代表”為主要內容的保持黨的先進性的教育，既做好經常性工作，又抓緊解決存在的突出問題，努力提高思想政治素質和管理水平，提高拒腐防變和抵御風險能力。廣大黨員干部要通過學習貫徹十六大精神，樹立奮發向上的精神狀態，更好地全心全意為人民服務，永遠同人民群眾心連心，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。

　　學習貫徹十六大精神，關鍵在各級領導干部。各地教育行政部門和各級各類學校領導干部要充分認識自己肩負的責任，帶頭學習貫徹十六大精神，努力成為勤奮學習、善于思考的模范，解放思想、與時俱進的模范，勇于實踐、銳意創新的模范。

　　四、加強領導，把學習貫徹十六大精神的工作不斷引向深入

　　各地教育行政部門和各級各類學校要增強政治意識、大局意識、責任意識，圍繞主題，把握靈魂和精髓，精心組織和周密安排好學習活動，把學習、宣傳和貫徹十六大精神作為當前第一位的政治任務，抓緊抓實抓好。

　　要把學習十六大精神作為當前和今后一個時期各地教育行政部門和學校黨的中心組理論學習的重點，把集中學習與個人自學、通讀文件與專題研討結合起來，力求多學一點、學深一點。要舉辦專家學者、干部教師、大學生學習貫徹十六大精神的座談會、研討會、經驗交流會，深化對十六大精神的學習和理解。要有計劃地對黨員干部和師生進行培訓和輪訓，確保十六大精神的學習落到實處，取得成效。要抓緊做好高校“兩課”各門課程貫徹十六大精神的教材修訂、隊伍培訓等各項工作，積極開展以增強“兩課”教育教學實效性為主題的“兩課”教學改革試點，進一步推進“三個代表”重要思想“進課堂、進教材、進學生頭腦”工作。中央將于12月初組織學習十六大精神宣講團赴各地宣講，各地教育行政部門和各級各類學校尤其是高校根據自己的實際情況組織宣講活動，把學習貫徹十六大精神的工作不斷引向深入。要圍繞十六大報告中提出的有關重大理論和實際問題，組織高校哲學社會科學工作者，開展聯合攻關，加強課題研究，推出一批有深度、有分量的研究成果，大力推進高校人文社會科學研究的繁榮發展。要以十六大精神和“三個代表”重要思想為指導，進一步拓寬思想政治工作的新視野，開辟新途徑，進一步增強思想政治工作的針對性、實效性和主動性。

　　各教育新聞出版宣傳部門、各級各類學校要做好十六大精神的宣傳工作，要把學習貫徹十六大精神作為當前和今后一個時期宣傳工作的重中之重。要圍繞十六大精神，通過多種形式，營造學習氛圍，提高學習效果。要大力宣傳十六大的重大意義和十六大精神的主要內容，宣傳學習十六大精神的動態、進展和心得體會，宣傳廣大干部、師生學習十六大精神、全面貫徹“三個代表’重要思想、推進教育改革和創新的成就與經驗。

　　各地教育行政部門和部屬高校學習、宣傳和貫徹十六大精神的情況，請及時報告我部。