為了適應社會主義現代化的需要，應不斷提高在職醫藥衛生管理干部和衛生技術人員的政治、業務水平。因此要有計劃有步驟地建立全國和省、市、自治區衛生干部進修學院?，F就有關問題提出以下意見：

　　一、學校名稱和性質學校定名為“衛生干部進修學院”。全國的稱“衛生部衛生干部進修學院”。各省、市、自治區的，前面冠以該省、市、自治區名。屬高等進修教育性質，按大專院校對待。

　　二、衛生干部進修學院的任務基本任務是根據黨的教育和衛生工作方針，以馬列主義、毛澤東思想為指導，堅持理論與實踐相結合，培養提高醫藥衛生干部的政治、業務和管理水平，為實現社會主義現代化而奮斗。

　　1.衛生部衛生干部進修學院的任務，主要是輪訓省、市、自治區衛生局（包括高等醫藥院校負責人），部屬單位局長級衛生行政領導干部和高級衛生技術人員，高、中等醫藥院校師資的專科、專題進修。

　　2.省、市、自治區衛生干部進修學院的任務是輪訓本地區縣以上衛生行政干部和高、中級衛生技術人員，中等衛生學校師資的專門化培養和專科進修。

　　3.縣以下的衛生行政干部和中級衛生技術人員的進修提高，由地區（市、州、盟）衛生局統一安排。

　　三、領導管理體制1.衛生部衛生干部進修學院由衛生部批準，報教育部和國家計委備案，由衛生部直接領導；

　　2.各省、市、自治區衛生干部進修學院由省、市、自治區革委會批準，報衛生部、教育部和國家計委備案，由省、市、自治區革命委員會領導，衛生局具體管理。

　　3.學校和專業設置的增設、調整和停辦，其審批程序同上。

　　四、發展規模、機構編制和教師職稱1.學校規模由各地根據需要和人力、物力、財力等條件確定。

　　2.學校實行黨委領導下的院長分工負責制，其機構要貫徹減少層次，提高工作效率的原則，設立精干的辦事機構。

　　3.人員編制：教職工與學生之比可為1：3－1：3.5.教學人員應占教職工總數的百分之七十。

　　4.教師職稱按高等學校教師職稱辦理。

　　五、培養目標、學制、教學計劃、教學大綱和教材由學校根據不同的培養對象和培養目標擬定，報上級主管部門和衛生部批準。在經過實踐和總結的基礎上，再行考慮制訂統一的教學計劃、教學大綱和參考教材。

　　學制一般分為半年、一年和二年，個別專業學科可適當縮短或延長。

　　六、入學條件和招生辦法1.學員的條件，必須選拔思想進步，身體健康，能堅持學習，工作積極，有一定實踐經驗，有培養前途者。年齡一般不限。

　　2.衛生管理干部入學，以組織推薦為主，由學校審核批準。專業進修學員采取自愿報名，組織推薦，學?？己伺鷾实霓k法。招生時間暫定每年九月招一次。

　　七、關于結業1.學制在半年以上的，學習期滿，經考試成績及格，由學校發給“結業證書”（結業考試成績不及格者，不發結業證書）。只承認學歷，而決定其職務晉升則仍須按有關衛生技術人員、教學人員、科研人員等的晉升考核條例執行。

　　2.學制不滿半年者，學習期滿，應進行考核和鑒定，材料寄回原單位供考核參考。

　　八、實習基地和實驗室的建設衛生干部進修學院必須有相應的教學實習基地和必要的實驗室。主管部門要為學校創造條件，搞好這方面的建設，裝備必要的教學儀器設備和電化教學設備，逐步實現教學手段現代化。

　　九、教師的配備和教師隊伍的建設衛生干部進修學院必須配備專任教師，由主管部門負責調配，同時要從各方面挖掘潛力，調動一切積極因素，聘請兼課教師。要有計劃地采取多種形式培養一批高質量的專任教師。

　　對兼課教師要依照國家有關規定發給兼課報酬。

　　十、學校的恢復建立必須充分利用現有條件，調整充實，逐步發展。各高等醫藥院校要積極協助和支持本省辦好衛生干部進修學院。衛生部衛生干部進修學院的經費和基本建設投資由衛生部安排；省、市、自治區的由地方解決。