為進一步提高對畢業生就業工作的認識，增強做好畢業生就業工作的責任感和緊迫感，努力適應新的就業形勢的要求，加強和規范對大中專學校畢業生就業工作的管理，建立和完善“規范化運行、程序化操作、制度化約束、科學化實施、便捷化服務、現代化辦公”六位一體的工作機制，逐步提高全省大中專學校就業指導服務的“全程化、全員化、信息化、專業化”水平，依據國家和省政府及有關部門的規定，特制定《黑龍江省大中專學校畢業生就業工作規則(試行)》。

　　第一章　畢業生就業與社會發展

　　1、就業是民生之本、安國之策，做好大中專學校畢業生就業工作是“加快推進以改善民生為重點的社會建設”的具體體現，是構建社會主義和諧社會的重要內容，是建設人力資源強國和建設創新型國家的必然要求。

　　2、大中專學校畢業生是寶貴的人才資源和現代化建設的重要生力軍。采取積極有效的措施促使廣大畢業生及時進入各行各業就業，不斷提高我省勞動力市場人力資源配置效率，改善從業人員素質和結構，對于落實科學發展觀，保持經濟和社會又好又快發展，實現城鄉和區域協調發展至關重要。

　　3、積極做好大中專學校畢業生就業工作，是各級黨委和政府部門執政為民、解決民生問題的重要舉措，是各大中專學校義不容辭的責任。積極促進畢業生充分就業，可以解決廣大畢業生個人的長遠發展問題，解除千千萬萬個家庭的后顧之憂，對于保持社會的長治久安、加快構建社會主義和諧社會具有極其重要的意義。

　　4、當前和今后一個時期，我省宏觀就業形勢嚴峻，畢業生規模逐年增加，就業工作任務十分艱巨。各大中專學校要按照黨的十七大關于做好畢業生就業和創業工作的精神要求，抓住《就業促進法》和《勞動合同法》施行的有利時機，按照省政府及有關部門的要求，加快以就業為導向的教育教學改革，采取得力措施，明確工作目標，落實工作責任，切實做好畢業生就業工作。

　　第二章　管理體系及職能

　　一、畢業生就業工作管理體制

　　5、畢業生就業實行“中央和地方兩級管理，以地方管理為主、以學校管理為主導”的就業工作管理體制。

　　6、省畢業生就業工作領導小組為畢業生就業的協調機構，省教育廳是畢業生就業工作的主管部門，教育廳學生處和省畢業生就業指導中心為畢業生就業職能和服務指導部門。

　　7、充分發揮學校在畢業生就業工作中的主導作用，落實學校就業實行學校“一把手”工程，做到“機構、人員、經費”三到位，堅持“領導主抓、部門統籌、院系為主、全員參與”的就業工作體系，堅持“全程化、全員化、信息化、專業化”就業工作方略。

　　二、畢業生就業工作部門的職責

　　(一)省教育廳的主要職責

　　8、根據國家的有關方針、政策和教育部、省委、省政府的統一部署，提出本省畢業生就業的具體工作意見。

　　9、負責組織開展畢業生就業政策的研究和就業宣傳工作。

　　10、組織開展畢業教育、就業指導和就業工作隊伍培訓。

　　11、了解和掌握畢業生就業工作動態情況，負責畢業生的資源統計和資格審查工作，并按時報送教育部。

　　12、收集和發布畢業生需求信息，并及時報送教育部。

　　13、負責畢業生就業方案的審查和制訂。

　　14、負責畢業生就業報到證的管理和簽發。

　　15、負責監督檢查畢業生接收工作。

　　16、對全省人才需求進行預測，收集和發布畢業生供需信息。

　　17、管理全省畢業生就業信息網絡、組織管理全省大中專畢業生就業供需見面和雙向選擇活動。

　　18、組織市場建設、網絡建設和就業基地建設工作。

　　19、負責監督、檢查、評估、指導用人單位和研究生培養單位、大中專學校的畢業生就業工作。

　　20、向社會發布各高等學校畢業生就業狀況和就業預測報告。

　　21、根據全省大中專學校各學科與專業的年終就業率的統計和對人才市場需求的預測，對就業率連續三年低于全省平均水平的專業，建議減少招生數量或停止招生計劃。

　　22、負責畢業生就業信息的發布與報送工作等。

　　(二)學校的職責

　　23、認真履行“培養、教育、指導、服務、協調”的義務，充分發揮高等學校在畢業生就業中的主導作用。積極創新大中專學校的人才培養模式，繼續深化以社會需求和就業為導向的高等教育改革，著力提升畢業生的實踐能力、就業能力、創新能力和創業能力，積極探索正規就業、合同就業、靈活就業和自主創業等多種就業形式，實施“訂單式”人才培養模式，推行“雙證書”制度。

　　24、繼續貫徹執行《關于進一步深化高等教育改革，促進高校畢業生就業工作的若干意見》(黑教學(2003)314號)精神，發揮就業工作的導向作用，加強市場調研，根據社會需求核定招生計劃，堅持“出口引導進

　　二00八年三月三日

　　黑龍江省教育廳