院屬有關單位：

　　為加強對我院聘用外國文教專家的管理，提高聘用外國文教專家的效益，在廣泛征求意見的基礎上制定了《中國科學院聘用外國文教專家管理辦法》，現印發給你們，請遵照執行。

　　中國科學院
　　一九九0年十一月十五日

　　中國科學院聘用外國文教專家管理辦法

　　聘請外國文教專家（含外籍教師，下同）來院工作，是加速我院人才培養、促進國際交流、推動科技發展的重要措施。為了聘到符合需要又有水平的外國文教專家，并加強其來華后的教學與生活管理、調動他們的積極性、充分發揮他們的作用、提高聘用效益，特制定《中國科學院聘用外國文教專家管理辦法》。

　　一、聘請工作

　?。ㄒ唬┰簩賳挝黄刚埖耐鈬慕虒＜遥ㄕZ言專家和科技專家二類，語言專家人選，應具有碩士以上學位，外籍教師應具有學士以上學位，專業對口，并具有教學工作經驗。非英語專業教授語言專業者，應持有教授非英語國家英語的培訓證書。其他語亦然；科技專家人選應具有博士以上學位、副教授以上職稱，在本專業有較高造詣。愿意遵守中國政府法律，對我態度友好。

　?。ǘ└髌刚垎挝桓鶕谊P于聘請外國文教專家和我院關于聘請外籍教師的有關規定，編制五年計劃，報院教育局審核后，送外國專家局審批。年度調整計劃應于每年10月15日前報院。

　　（三）聘請單位根據批準的年度聘請計劃，提出具體的聘請要求（專業、教學任務、教授對象等）并物色人選。確定人選時，要經過學術委員會討論。要嚴格掌握聘請條件，確保聘請質量。

　?。ㄋ模┢刚垎挝淮_定人選后，即將擬聘請人選的專業、來華的教學任務、教授對象、聘請期限、工資等問題，備文并附上被聘人申請信、學位證書、成績單、簡歷、推薦信、健康證明等有關材料報院審批。

　　（五）經院教育局批準后，聘請單位應立即將教學與管理方面的要求、工作、生活及圖書資料等條件通報對方，協商一致后，草簽合同文本，然后由教育局簽發到職通知書，并協助辦理來華手續，到職一個月后再簽定正式合同文本，中、外文一式兩份，具有同等效力（見附件一）。

　　二、管理工作

　?。ㄒ唬┙虒W管理

　　k.聘請單位對外國文教專家的教學工作，要實行目標管理。即對外國文教專家的教學、科研等工作，依本單位的實際情況、工作任務制定出具體計劃，明確其聘期內應達到的要求。

　　2.目標管理主要包括：

　　（1）教材：聘方對外國文教專家應提出教材名稱、主要參考書目，以及對教材允許變動的范圍和手續。如果外國專家擬根據聘方要求編寫教材，聘方要提出大綱要求。

　?。?）教學：規定各門課程的教學要求，并鼓勵在教學上創新。

　?。?）課時一般每周為12-16課時，各聘請單位可根據不同的課程做出具體規定，以編寫教材、錄音、錄像為主的專家，可經過協商，折合成相應的課時。

　?。?）備課：每課應有備課筆記，對講授的內容、細節、關鍵處、參考書和答案等作出準備，并于期末向教研室交備課筆記。

　?。?）批改作業：要求認真批改一定數量的作業，并及時收發，發現問題，及時輔導。

　?。?）考試：任課人負責出題（含聽力課）、錄音、作答案、判卷、評分，分析學生的掌握情況。試題須經聘方審查之后，方可有效。

　?。?）錄音與錄象：聘方提出錄音、錄像的具體要求，或者是專家根據教學要求，提出錄音、錄象時，要計入工作量。

　?。?）工作態度；對教學工作認真負責，對學生熱情主動。

　?。?）額外工作：由雙方臨時商定。受聘方有義務接受系（教研室）主任急需的工作任務。另計工作量，并給予獎勵。

　　（10）科研：鼓勵外國專家與中方合作研究，若代表聘方參加研討會或發表成果。均用聘方名義。成果顯著者給予獎勵。

　　3.受聘方到職后，立即根據我方對外國專家實行目標管理的主要內容，商定具體的工作要求，簽定合同執行細則。每學年要對外國專家的教學進行評估，時間一般可分別在十一月和五月進行。

　　4.對于擔任我方實際職務的外國專家，應明確職責、權限，使他們有職、有責、有權。

　　5.聘方要創造條件，實行中外教師聯合辦公。并挑選中青年業務骨干，隨外國專家一道工作，接受培養。努力把外國專家的專長學到手。

　　6.語言專家授課時，學校各級負責外國專家工作的領導（包括外事部門的干部）和教師，要不定期地去聽課，以便及時了解情況，與外國專家共商改進、提高教學質量的辦法和措施。

　　7.外國語言專家在學期末，應寫出本學期的工作報告和下學期的工作設想。專家離任前，應對所在工作部門的整體工作，包括教學水平、研究方向、教學組織、人員結構、今后發展等提出評價和建議，并填寫評價與建議書（見附件二）。聘方對確有價值的評價與建議應予獎勵。

　　8.語言專家離任前，由聘用單位的外事部門（系、教研室）和外國專家，根據原簽定的合同執行細則，逐項進行公開評議，并向專家發評說書。對于優秀者給予榮譽與物資獎勵。獎勵可以采取評為先進工作者，模范教師，發給榮譽證書等形式。也可以從本人浮動工資的結余部分中，發給一定數額的獎金。

　　9.聘請單位在外國專家合同期滿前-個月內，向上級主管部門填報外國文教專家工作成果報告表（見附件三），并對聘用效益作出評估，填報聘用外國專家效益表（見附件四）。

　　10.聘請單位應于每年九月底前填寫外國文教專家（外籍工作人員、外籍教師）統計報表（見附件五），寫出年度外國專家工作總結，報院教育局。對于外國專家在聘用期間做出顯著貢獻的，要寫出專題報告，報院教育局。

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　　外國專家在華期間，實行浮動工資制，以充分調動他們的積極性。貢獻多，獎勵高。

　　1.工資分為合同工資和浮動工資兩部分，合同工資一般不低于報批工資的四分之三，余下部分為浮動工資，按季度或學期評定，并在評定的當月執行，至下次評定時止。如果下一次評定時，工作更加優秀，可在原上浮基礎上，繼續上浮。如若保持優秀，則保持原浮動工資。如果退回到一般水平，也可停發浮動工資。

　　2.接合同執行細則，由聘方組織有關部門（包括學生代表）對每個受聘方的工作做出評價，每學期1-2次。按評價結果對工資進行浮動。具體辦法如下：

　　（1）執行合同并基本完成細則者，按浮動工資三分之一上浮。

　?。?）平均每月超課時教學達十小時以上，或授課質量優良，獲學員三分之二以上多數表揚者，接浮動工資的二分之一上浮。對聘方體制、教學、教學法等提出有價值的建議者，或為聘方貢獻有價值的圖書、錄像帶者，按浮動工資的二分之一上浮。

　?。?）完不成細則要求者，或一個月內事假超過10小時者，未經聘方同意任意調課者，多數學生對其教學質量評價差或教學態度差者，按本人月合同工資的百分之五下浮。若對我態度不友好，工作不負責任，連續兩次工資下浮仍無改進者，則應終止合同，實行解聘。

　　學期末及合同期滿不交工作報告者，按月合同工資的百分之五下浮，不發給評議書。

　　（4）無外匯帳戶的聘請單位辦理外國專家兌換外匯，需填報《外專外教兌換外匯申請表》，經院教育局審核后，到院國際合作局綜合處辦理；有外匯帳戶的聘請單位應于每年10月底前向院申報下一年度的外匯預算，每季度應向院教育局及院財務部門報送外匯兌換報表。

　　3.如果第二學年需要續聘的專家，可以第一年的最后一個月的工資額（含浮動工資）起點，頭一年的浮動工資額為第二年的浮動工資額，浮動辦法如前。

　　4.聘請單位在與受聘專家通訊中或受聘專家到職時，聘方需向受聘方說明本浮動工資辦法。

　　（三）生活管理

　　聘請和接待單位應本著主動關心、熱情相待、積極照顧的精神，認真做好外國專家的生活管理工作。

　　1.聘請單位的外事部門、系（教研室）要各設一名外國專家聯絡員。經常了解外國文教專家的工作和生活等情況，發現問題，及時協調，及時請示。

　　2.外國專家在聘用期間的有關生活待遇，按照外專局的有關文件規定執行。

　　3.聘請單位要積極為外國專家創造良好的工作和生活條件，協助我們解決生活及直系親屬來華探親等方面的問題，要主動關心他們的業余生活，適當安排好周末和節假日的文體等活動。

　　4.專家來華后，聘請單位要向他們宣傳：遵守我國的法律、法規和聘方的工作制度，不干涉我國的內部事務；不得在我國傳教，散發宗教宣傳品；并尊重我國人民的風俗習慣。

　　5.做好外國專家的保健工作，定期對他們進行體檢。遇有疾患，及時就醫。如果外國專家在合同期內，因病到我國境外（包括：港、澳臺地區就醫者），其醫療費用自理；對于患精神病及傳染病者，應及時采取措施，包括提前終止合同，讓其回國治療。

　　6.要尊重外國專家的風俗習慣，照顧外國專家的生活特點，除按我國法定假日休假外，對于專家本國重要的民間傳統節日也可休假。假期為：圣誕節二天，古爾邦節三天，潑水節、感恩節、復活節和本國國慶節各一天，其它一般外國節日均不給假，逢上述節日，聘請單位應主動通知有關外國專家休假。

　　7.為提高語言專家的教學質量，各聘請單位可適當組織專家就近參觀我名勝古跡，參加我有意義的某些社會活動，使他們了解我國傳統文化、風俗習慣，社會意識等。

　　8.切實保障外國專家的人身財物安全，防止各種意外事故發生。對外國專家的一般違章行為，由聘請單位或接待單位會同有關部門處理；對違反外國人出入境管理法、治安管理處罰條例和觸犯刑律者，由公安、安全、司法機關依法處理。

　?。ㄋ模┙涃M管理：外國專家經費是按外國專家局批準計劃下達的專項經費，外國專家經費?？顚Ｓ谩?/p>

　　1.聘請單位應嚴格按照外國專家局關于外國專家經費支出范圍和標準，支付有關費用；

　　2.各聘請單位每年年底或下一年度的第一個月末前，將專家經費使用情況報院教育局。

　　3.對于不能完成計劃而又將外專經費挪用作它用的，院將在核定下一年度的計劃經費中扣除。

　　三、附 則

　　（一）聘請單位可根據本條例，結合本單位實際情況，制定外國專家工作的各項管理制度或工作細則。

　?。ǘ┍緱l例由中國科學院教育局負責解釋。