【法條】

　　第五十七條 學(xué)校有下列情形之一的。由縣級(jí)人民政府教育行政部門責(zé)令限期改正；情節(jié)嚴(yán)重的，對直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員依法給予處分：

　　(一)拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的；

　　(二)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的；

　　(三)違反本法規(guī)定開除學(xué)生的；

　　(四)選用未經(jīng)審定的教科書的。

　　【釋義】

　　本條是關(guān)于學(xué)校有拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年隨班就讀的，或者分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的，以及違反本法規(guī)定開除學(xué)生、選用未經(jīng)審定的教科書的違法行為所應(yīng)承擔(dān)的法律責(zé)任的規(guī)定。

　　學(xué)校在實(shí)施義務(wù)教育工作中扮演著十分重要的角色，教育離不開學(xué)校，學(xué)校負(fù)有執(zhí)行義務(wù)教育法、按照規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)完成教育教學(xué)任務(wù)、保證教育教學(xué)質(zhì)量的法定義務(wù)。作為教書育人場所的學(xué)校，如果出現(xiàn)下列違法行為，就要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　一、拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀的

　　義務(wù)教育法第19條第2款規(guī)定：“普通學(xué)校應(yīng)當(dāng)接收具有接受普通教育能力的殘疾適齡兒童、少年隨班就讀，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。”殘疾兒童、少年除了在盲校、聾啞學(xué)校等特殊教育學(xué)校、班就讀外，一些肢體殘疾、輕度智力殘疾的孩子要到普通學(xué)校隨班就讀，作為普通學(xué)校來說，有義務(wù)接收這些具有接受普通教育能力的殘疾孩子入學(xué)，并為其學(xué)習(xí)、康復(fù)提供幫助。如果學(xué)校拒絕接收具有接受普通教育能力的殘疾兒童、少年隨班就讀的，就違反了義務(wù)教育法，也違反了殘疾人權(quán)益保障法，要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　二、分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班的

　　義務(wù)教育法第22條明確規(guī)定，“學(xué)校不得分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班”。作為從事義務(wù)教育的學(xué)校和教師，在教育教學(xué)活動(dòng)中要貫徹面向全體學(xué)生的原則，不得通過設(shè)置重點(diǎn)班的方式搞所謂的“精英教育”，對學(xué)生進(jìn)行區(qū)別教學(xué)、區(qū)別對待，這不利于促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，也是違背義務(wù)教育的基本原則的。對于義務(wù)教育階段學(xué)校出現(xiàn)分設(shè)重點(diǎn)班和非重點(diǎn)班行為的，要依法承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。

　　三、違反本法規(guī)定開除學(xué)生的

　　義務(wù)教育法第27條規(guī)定：“對違反學(xué)校管理制度的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)當(dāng)批評(píng)教育，不得開除?！绷x務(wù)教育階段的學(xué)生年齡比較小，屬于未成年人，他們在成長的過程中難免會(huì)犯這樣或那樣的錯(cuò)誤，出現(xiàn)違反學(xué)校管理制度的違紀(jì)行為。對此，學(xué)校應(yīng)當(dāng)本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、愛護(hù)學(xué)生、著重教育的原則，對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐u(píng)教育，使他們認(rèn)識(shí)到自身的錯(cuò)誤、及時(shí)改正。