【法條】

　　第二十八條 教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。

　　全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。

　　【釋義】

　　本條是關(guān)于教師的權(quán)利、義務(wù)和社會(huì)地位的規(guī)定。

　　教師是教育活動(dòng)中的一個(gè)重要主體。教育法、教師法等法律對(duì)教師的權(quán)利、義務(wù)做出了系統(tǒng)的規(guī)定。根據(jù)教師法的規(guī)定，教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的公民，提高民族素質(zhì)的使命。在我國(guó)的教育事業(yè)中，教師具有十分重要的法律地位，享有法律規(guī)定的權(quán)利，履行法律規(guī)定的義務(wù)。

　　(一)教師的權(quán)利

　　教師的權(quán)利，是指法律對(duì)教師在履行國(guó)家教育教學(xué)職責(zé)時(shí)，必須享有的權(quán)利，是得到法律的許可和保障的，是不可侵犯和剝奪的。教育法第33條規(guī)定，教師享有法律規(guī)定的權(quán)利，國(guó)家保護(hù)教師的合法權(quán)益，改善教師的工作條件和生活條件，提高教師的社會(huì)地位。教師法對(duì)教師的權(quán)利做出了詳細(xì)的規(guī)定。根據(jù)教師法的規(guī)定，教師享有下列權(quán)利：

　　1.進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)，開展教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。教育教學(xué)活動(dòng)是一項(xiàng)十分復(fù)雜的系統(tǒng)工程，它通過課程、考試和評(píng)價(jià)、教材教法、思想教育、勞動(dòng)教育、校園文化、課外活動(dòng)、學(xué)校與家庭配合教育等活動(dòng)，集中地、具體地體現(xiàn)教育的要求。教書育人是教師的職業(yè)特點(diǎn)和根本職責(zé)。因此，教師應(yīng)珍惜并充分利用法律賦予自己的權(quán)利，全身心地投入到教育教學(xué)活動(dòng)中去，積極投入到教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)的事業(yè)中去，為培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人，無(wú)私地貢獻(xiàn)自己的全部智慧和力量。

　　2.從事科學(xué)研究、學(xué)術(shù)交流，參加專業(yè)的學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。這是教師作為專業(yè)技術(shù)人員的一項(xiàng)基本權(quán)利。其基本含義包括：(1)教師在完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的前提下，有權(quán)進(jìn)行科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、撰寫學(xué)術(shù)論文、著書立說；(2)參加有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，參加依法成立的學(xué)術(shù)團(tuán)體并在其中兼任工作；(3)在學(xué)術(shù)研究中有發(fā)表自己觀點(diǎn)的自由。但在教育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)當(dāng)按照教學(xué)大綱或教學(xué)基本要求進(jìn)行講授，不能任意發(fā)表個(gè)人看法。

　　3.指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)生的品行和學(xué)業(yè)成績(jī)。這是教師的一項(xiàng)主導(dǎo)性權(quán)利，是評(píng)價(jià)教師工作成績(jī)的主要依據(jù)。教師有權(quán)根據(jù)各個(gè)學(xué)生的自身特點(diǎn)，有針對(duì)性地對(duì)其學(xué)習(xí)、品德、社會(huì)活動(dòng)、升學(xué)、就業(yè)等方面給予指導(dǎo)。任何組織和個(gè)人不得非法干預(yù)教師的這項(xiàng)權(quán)利。

　　4.按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國(guó)家規(guī)定的福利待遇以及寒暑假期的帶薪休假。這體現(xiàn)了憲法所規(guī)定的公民享有勞動(dòng)權(quán)和勞動(dòng)者享有休息權(quán)。工資待遇主要包括：基本工資、職務(wù)工資、課時(shí)報(bào)酬、獎(jiǎng)金及教齡津貼、班主任津貼及其他各種津貼在內(nèi)的工資性收入。福利待遇主要包括：醫(yī)療、住房、退休等方面依法享有的各種待遇和優(yōu)惠，以及寒暑假的帶薪休假。本法第4章也從工資福利、社會(huì)保險(xiǎn)待遇、工作生活條件等方面規(guī)定了教師的權(quán)利。

　　5.對(duì)學(xué)校教育教學(xué)、管理工作和教育行政部門的工作提出意見和建議，通過教職工代表大會(huì)或者其他形式，參與學(xué)校的民主管理。這是教師民主管理權(quán)的體現(xiàn)。這樣規(guī)定，有利于調(diào)動(dòng)教師的積極性、優(yōu)化學(xué)校的管理體制，并對(duì)學(xué)校和教育行政部門的工作起到一定的監(jiān)督作用。學(xué)校和教育行政部門不得剝奪教師的這項(xiàng)權(quán)利，更不得打擊報(bào)復(fù)。

　　6.參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。本法第32條規(guī)定，縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)教師培養(yǎng)工作，組織教師的培訓(xùn)。這是為了適應(yīng)迅速發(fā)展的社會(huì)和科技的需要，是提高教育質(zhì)量的需要，是教師的一項(xiàng)重要權(quán)利。

　　(二)教師的義務(wù)

　　教師不僅享有法律規(guī)定的權(quán)利，同時(shí)也必須履行法律規(guī)定的義務(wù)。教師的義務(wù)，是指教師在教育教學(xué)活動(dòng)中依法所應(yīng)當(dāng)履行的責(zé)任。教師必須依法“為”或者“不為”一定行為。這種約束的目的在于促使教師忠實(shí)地履行自己的法定義務(wù)。教育法第32條規(guī)定，教師履行法律規(guī)定的義務(wù)，應(yīng)當(dāng)為人師表、忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。#p#分頁(yè)標(biāo)題#e#