一、監(jiān)護(hù)人是否應(yīng)該承擔(dān)孩子刑事責(zé)任

未成年小孩如果未滿14歲，就還屬于幼年，其犯罪不負(fù)刑事責(zé)任，根據(jù)案件的具體情況，監(jiān)護(hù)人(父母)要負(fù)責(zé)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)賠償，不替小孩負(fù)刑事責(zé)任。如果是指使的話，那就是教唆犯，那就要負(fù)相應(yīng)的刑事責(zé)任。

二、未成年人犯罪，該不該讓其監(jiān)護(hù)人代為承擔(dān)刑事責(zé)任

從科學(xué)的角度上來(lái)說(shuō)，未成年人的動(dòng)物本性大于社會(huì)理性(基本上都沒(méi)入過(guò)社會(huì)，其理性能力較小)，不具備完全的辨認(rèn)和控制能力。舉個(gè)生物上比較極端的例子，例如，不少七、八歲的孩子還經(jīng)常尿床、尿褲子什么的，并不都是孩子不懂事。這時(shí)期的孩子，膀胱肌肉受情緒影響非常大，無(wú)法受意志控制閉合尿道。所以，要求未成年人完全承擔(dān)刑事責(zé)任肯定是不合理的。同樣的道理，讓沒(méi)有犯罪的監(jiān)護(hù)人去承擔(dān)刑事責(zé)任，這也是不合理的。監(jiān)護(hù)人的責(zé)任和義務(wù)只在被監(jiān)護(hù)人的民事行為上，無(wú)須承擔(dān)被監(jiān)護(hù)人的刑事責(zé)任。

對(duì)于少年犯罪問(wèn)題的環(huán)境引導(dǎo)，其重點(diǎn)根本不是家庭，而是同齡人。對(duì)于青春期的人來(lái)說(shuō)，他們都在試圖脫離家庭，尋找自己的社會(huì)角色，所以這些年齡層次的集體中會(huì)自發(fā)形成非正式組織，而青少年會(huì)在這樣的社會(huì)框架里定位自己，增加認(rèn)同感。一旦整個(gè)組織的目標(biāo)發(fā)生扭曲，個(gè)體很難獨(dú)善其身，所以會(huì)出現(xiàn)弱者欺負(fù)更弱者的環(huán)境。而所謂的法律意識(shí)，在這個(gè)時(shí)候是難以深入到他們的環(huán)境中去的，因此他們會(huì)選擇性屏蔽社會(huì)法律、家庭教養(yǎng)、學(xué)校教育等等，而遵從于他們這個(gè)年齡層的規(guī)則。

三、孩子受傷害，監(jiān)護(hù)人需要承擔(dān)哪些法律責(zé)任

因?yàn)榧议L(zhǎng)的怠于監(jiān)管或“一時(shí)疏忽”，造成孩子健康受損甚至生命夭折，我們?cè)跒樵庥霾恍业幕竞⒆油葱牡耐瑫r(shí)，更應(yīng)拿出更多的關(guān)注，來(lái)分析和反觀父母作為未成年人的法定監(jiān)護(hù)人，有什么法律責(zé)任;在出現(xiàn)監(jiān)護(hù)不當(dāng)甚至故意損害未成年人行為時(shí)，法律是如何對(duì)其追責(zé)的。《未成年人保護(hù)法》規(guī)定，父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，正確履行監(jiān)護(hù)職責(zé)，撫育未成年人健康成長(zhǎng);父母因外出務(wù)工等原因不能履行對(duì)未成年人監(jiān)護(hù)職責(zé)的，應(yīng)當(dāng)依法委托有監(jiān)護(hù)能力的其他成年人代為監(jiān)護(hù)。

為了避免孩子出事，家長(zhǎng)應(yīng)盡量少帶8歲以下的孩子到公共場(chǎng)所。若帶孩子外出，盡量給孩子穿鮮艷的衣服，便于尋找，并保證孩子不離開(kāi)自己的視線。以上就是本文的全部?jī)?nèi)容了，如果您還有問(wèn)題，歡迎到律霸網(wǎng)進(jìn)行在線法律咨詢。