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寧波
義務教育法釋義：第十條
【法條】
第十條 對在義務教育實施工作中做出突出貢獻的社會組織和個人。各級人民政府及其有關部門按照有關規定給予表彰、獎勵。
【釋義】
本條是關于獎勵的規定。
獎罰分明是中華民族的優良傳統，獎勵不僅能夠鼓勵先進、弘揚正氣，而且能對平庸者產生激勵，對落后者進行鞭策。獎勵與處罰并舉在我國很多法律中都有體現。教育法第13條規定：“國家對發展教育事業做出突出貢獻的組織和個人，給予獎勵。”
理解本條要注意以下幾個方面：
第一，獎勵的對象是社會組織和個人。在義務教育領域中，國家、學校、社會和家庭都承擔著相應的責任，都是責任主體，都涉及獎懲的問題。我國1996年《普及九年義務教育和掃除青壯年文盲工作表彰獎勵辦法》規定，對實現基本普及九年義務教育和掃除青壯年文盲規劃目標，工作成績突出，符合條件的省、自治區、直轄市，縣(市、區)人民政府予以表彰獎勵。雖然對行政機關也有表彰獎勵的規定，但行政機關很顯然不是本條規定的獎勵對象。家庭承載著教育子女的社會責任，其保證適齡兒童、少年完成義務教育是自然義務，一般也沒有先進后進之分，因此家庭也不屬于本條規定的獎勵對象。
本條所規定的表彰獎勵的社會組織和個人主要是企事業單位、學校、社會團體、居民組織及相應個人(如企事業單位負責人、教師等)。
第二，獎勵的條件是做出突出貢獻。我國目前經濟社會發展的現狀決定了由政府一家包辦義務教育不現實，除了由政府積極實施義務教育外，還需要社會的協助。從義務教育的特點看，要更好地實施義務教育，還必須要得到學校和教師的積極配合。修訂后的義務教育法對社會、學校等在義務教育階段的義務職責作了比較明確的規定。
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