首頁 > 法律法規 > 按法律釋義 > 社會法類 > 預防未成年人犯罪法釋義 > 中華人民共和國預防未成年人犯罪法釋義：第三十九條

中華人民共和國預防未成年人犯罪法釋義：第三十九條

來源: 律霸小編整理 · 2021-01-08 · 9753人看過

　　第三十九條未成年人在被收容教養期間，執行機關應當保證其繼續接受文化知識、法律知識或者職業技術教育；對沒有完成義務教育的未成年人，執行機關應當保證其繼續接受義務教育。

　　解除收容教養、勞動教養的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視。

　　【釋義】本條是對被收容教養、勞動教養的未成年人在學習、就業方面所享有的權利的規定。

　　本條第1款專門對未成年人在收容教養期間接受教育的問題作了規定。未成年人因為觸犯法律造成嚴重危害社會的行為被收容教養，這是從有利于教育、挽救該未成年人的目的出發，所采取的必要措施，而不是為了懲罰未成年人，其目的是經過比較嚴格的教育和訓練，使該未成年人拋棄錯誤觀念，形成正確的人生觀，養成良好的品行，并初步學會和掌握有用的知識，作一個有利于社會的人。根據本條第1款的規定，執行機關應當保證被收容教養的未成年人繼續接受文化知識、法律知識、職業技術教育或者接受義務教育。這里規定的“執行機關”，是指對未成年人進行收容教養的場所，即少年管教所和勞動教養場所。這些場所，包括其上級主管機關，應當創造條件保證未成年人在收容教養期間接受上述教育。這里是說“保證”，即必須創造條件做到，而不是可做可不做，或者沒有條件的就不做。根據本條第1款的規定，未成年人在收容教養期間接受教育有兩個層次，一是對已完成義務教育的未成年人，要保證其繼續接受文化知識、法律知識或者職業技術教育，以提高未成年人的綜合素質，并學有一技之長，為其將來走向社會打下基礎；二是對未完成義務教育的未成年人，應當保證其繼續接受義務教育，不能因為收容教養而間斷。至于如何具體開展對未成年人的教育工作，本法沒有規定，各教養場所應當根據具體情況研究切實可行的方案付諸實施，比如可以實行國人施教、采取集體教育與個別教育相結合、所內教育與社會教育相結合的方法，并積極配合國家、社會、學校等教育機構，為未成年人接受教育提供有利條件，經教育考試合格的，應當由教育部門發給相應的學業證書。

　　本條第2款對被解除收容教養、勞動教養的未成年人，在復學、升學、就業方面與其他未成年人享有同等權利，作了專門規定。這一款除了規定被解除收容教養的未成年人，還規定了被解除勞動教養的未成年人。“勞動教養”主要是針對有輕微犯罪行為，不需要刑事處罰，或者多次違反治安管理、屢教不改的人所采取的強制性教育改造行政措施，勞動教養在國家專門設立的勞動教養場所執行，期限一般為3年。依照國家有關規定，勞動教養的對象必須是16周歲以上。因此，在勞動教養的對象中，有一部分人可能是年滿16周歲未滿18周歲的未成年人。被收容教養和勞動教養的未成年人，在解除收容教養和勞動教養后，由于其過去實施過違法犯罪行為，可能會因此受到社會的另眼看待，在上學、就業等問題上受到歧視或不公正待遇，使其難以融合于社會，從而影響到該未成年人今后的正常發展，也有的未成年人會因為自己過去的錯誤而背上思想包袱，對將來失去信心，自暴自棄，這些因素對于曾經有過錯誤的未成年人重新走向社會，都是十分不利的。因此，本條專門規定，“被解除收容教養、勞動教養的未成年人，在復學、升學、就業等方面與其他未成年人享有同等權利，任何單位和個人不得歧視”。每一個學校、用人單位，以及這些單位的工作人員，在招收學生、學生升級升學、聘用職工等方面，對曾經被收容教養、勞動教養過的未成年人，應當與其他未成年人同等看待，不能另立標準，更不能設立一些帶有歧視性的條件。

該內容對我有幫助贊一個

登錄×

驗證手機號

獲取驗證碼

我已閱讀并同意《用戶服務協議》和《律霸隱私政策》

我們會嚴格保護您的隱私，請放心輸入

為保證隱私安全，請輸入手機號碼驗證身份。驗證后咨詢會派發給律師。

提交

評論區

遇到法律問題，直接發布咨詢

登錄后參于評論